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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
国学基本教材.论语卷
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787501182251
  • 作      者:
    李鍌等著
  • 出 版 社 :
    新华出版社
  • 出版日期:
    2008
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编辑推荐
    《国学基本教材:论语卷》是台湾地区沿用40多年国学基本教材,内地唯一引进版任继愈先生作序并鼎力推荐!<br>    克已,是克服已身的私欲,复礼,是回复到合乎天理的行为。一人个一量能克已复礼,天下人都要等身许他是个仁人了。这并不是非常的事,只要不看、不听、不说、不做不合礼的事便是了。<br>    华语世界最权威国学教材;中国台湾中学生必修教材;编撰40多年,90%以上台湾高校必修教材;国学大师任继愈先生作序,庞朴、汤一介先生鼎力推荐!<br>    行孝守悌,可说是十分自然的事,并不须用尽脑力去学习,有子曾说“孝弟也者,其为仁之本与!”人如蒙蔽本心,不孝不悌,必然无法立身处世。反之,如果人人都能扩充良知良能,那么家庭自然和谐圆满,社会自然和谐安定。<br>    严格忠实于原文,朴素、简要、有新意,且深入浅出,是一套很适合青少年读者的好书。<br>    ——任继愈<br>    高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。<br>    ——国家《[十一五]时期文化发展规划纲要》
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内容介绍
    《国学基本教材:论语卷》编辑目标:在于陶铸高中学生优雅的气质,高尚的品德,并启迪人生意义,弘扬中华文化。《国学基本教材:论语卷》选辑的篇章,以能反映中华文化精髓,培养伦理道德观念,且具有时代意义者为标准。台湾版《高中中国文化基本教材》是从1963年开始编写,经过近半个世纪的精心打磨、不断修订而成的。这套教材很好地继承了上个世纪前半叶中国传统国文教材的精华,同时又能融通古今,与时俱进,富于现代气息,将中国传统文化基本典籍的精髓集于六册教科书中,为学生从文化上、精神上“做中国人,做一个现代中国人”打下良好的基础。
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精彩书摘
    德行类·论道德<br>    子曰:“参乎①!吾道一以贯之②。”曾子曰:“唯③。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕④而已矣!”(《里仁》第四?一五)<br>    章旨<br>    曾子以“忠恕”来解释孔子“一以贯之”之道。<br>    注释<br>    ①参 姓曾,名参,字子舆,鲁国南武城(今山东费县西南九里)人,小孔子四十六岁,与父亲曾皙都是孔子的学生。参,音shen。<br>    ②一以贯之 以“一”来贯通我所有的道。<br>    ③唯音wei,对长上恭敬的应答之词。《礼记?玉藻》:“父命呼,唯而不诺。”<br>    ④忠恕 朱熹《论语集注》:“尽已之谓忠,推己之谓恕。”推己,谓推己及人。<br>    析论<br>    “道”是最高的理想或方法,因此它的内涵比较复杂。孔子心中最高的道是“仁”,而“忠恕”是通向仁道最基本可行的门径。“忠”是尽自己的全部能力,“恕”是推己之心来对人。“仁”是至高之德,不易晓解,而“忠恕”之道是学习者当下的工夫,人人可以尽力。因此曾子以“忠恕”之道来解释孔子的“吾道一以贯之”,应该是很适切的。<br>    《论语·卫灵公》:“子贡问曰:‘有一言而可以终身行之者乎?’子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人。’(子贡问说:“有一个可以终身奉行的字吗?”孔子说:“那大概是‘恕’吧!自己不喜欢的事情,不要加在别人的身上。”)孔子把“恕”看成是可以终身行之的德行,正好和本章相互阐发。
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目录
    任继愈·序<br>    德行类<br>    论道德<br>    论仁爱<br>    论孝友<br>    一、论孝<br>    二、论友<br>    论修养<br>    一、自省<br>    二、远怨<br>    三、论君子<br>    四、论君子与小人<br>    五、论好恶<br>    六、论刚毅<br>    七、论士<br>    言语类<br>    论法语<br>    一、时言<br>    一、善言<br>    三、言行<br>    论人<br>    一、论古人时人<br>    二、记孔子<br>    三、孔子自述<br>    四、时人评孔子<br>    五、孔子论弟子<br>    政事类<br>    论政治<br>    论礼乐<br>    文学类<br>    论为学<br>    一、学习科目<br>    二、治学方法<br>    三、学习态度<br>    四、教学精神<br>    论学<br>    论诗<br>    附录一 论语概说<br>    附录二 孔子传略及其教育学说<br>    附录三 本书孔子弟子名录<br>    代后记:承续中断了的文化血脉
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