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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
数学的本性
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787561140727
  • 作      者:
    (美)莫里兹编著
  • 出 版 社 :
    大连理工大学出版社
  • 出版日期:
    2008
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  数学有两种品格,其一是工具品格,其二是文化品格……读《数学的本性》了解数学!
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内容介绍
  数学有两种品格,其一是工具品格,其二是文化品格。……数学之文化品格、文化理念与文化素质原则之深远意义和至高的价值在于:他们当年所受到的数学训练,一直会在他们的生存方式和思维方式中潜在地起着根本性的作用,并且受用终身。
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精彩书摘
  4.17 假如我们想摆脱猜想与或然而去进行一些推理的训练,并且不再完成权衡证据或由结合实例而上升到普遍命题的困难任务,如果我们只是简单地希望知道如何处理所获之命题,以及如何根据这些命题去进行演绎推理,那么显然地我们就必须在自己的思想宝库中存放那些正确的原理,特别是那些最原始的公理或原则,都必须是正确无误的.事实上,如果我们的思维过程
  导致了错误的结论,这可能就是由于一开始就接受了错误的前提,在此情况下,则无论我们的推理过程是如何无误,也不可能再从错误的结论中解救出来.另一种情况可能是原始依据无误,但在推理过程中出现失误,因而导致错误结论.在数学或其他纯科学中,在几何、算术、代数、三角学,以及关于变量或曲线的微积分中,其最原始的原则是没有也不可能有错误的,因而我们在此就只要把注意力集中于推理过程.上述这些学科都是基于空间与数的原始真理的,因而通常认为这些学科所提供的理论都是正确的理论.柏拉图曾在他的哲学学校门口张榜声明:“不熟悉几何学的人请勿入内”.但这并不表示那些涉及线与面的问题要在他的各种课程中进行讨论,相反地,他所注意的那些论题,却都是些关于社会的、政治的和道德的深刻问题。
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目录
一  数学的定义及其研究对象
二  数学的本性
三  对数学的评价
四  数学的价值
五  数学的教学
六  数学的学习与研究
七  现代数学
八  数学家
九  名人轶事
十  作为精巧艺术的数学
十一  作为语言的数学
十二  数学与逻辑
十三  数学与哲学
十四  数学与科学
十五  算术、代数、几何
十六  微积分及其相关的学科
十七  基本概念、时间与空间
十八  悖论与神奇
后 记
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