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出版时间 :
鹿地亘的反战思想与反战活动
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787560137810
  • 作      者:
    井上桂子著
  • 出 版 社 :
    吉林大学出版社
  • 出版日期:
    2008
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内容介绍
    20世纪30-40年代的日中战争是日本军国主义侵略中国的战争。1936年,日本作家鹿地亘来到中国,他在上海受到鲁迅等中国人的影响,决心走进中国抗日战争的阵营,并开始公开发表反对日本军国主义侵华的文章。1938年在中国第二次国共合作一致抗日的背景下,鹿地亘受到中国国民政府的聘请,作为顾问参加军事委员会政治部第三厅的对敌宣传工作。期间,鹿地亘在第三厅厅长郭沫若等人的帮助下,开始对日本战俘进行反战教育和训练。1939年和1940年,鹿地亘分别在桂林和重庆组织觉醒日俘成立“在华日本人民反战同盟” (以下简称“反战同盟”)。在对广大日俘进行反战教育的同时,他还组织了“反战同盟工作队”,并亲自率领工作队赶赴前线,对日军进行宣传工作,收到很大成效。随着国共合作的破裂,“反战同盟”被解散。然而,鹿地亘和“反战同盟”的活动,已经引起了国际社会的关注和肯定,在中国友人和国际社会的支持帮助下,鹿地亘等人继续在华展开反战活动,直至战争结束。 本文主要叙述和分析鹿地亘在日中战争前、中、后三个时期的反战思想和反战活动,并阐发其对日中两国及日中关系带来的影响。战前部分自1903年鹿地亘出生至1935年,这是第一章。这部分主要分析鹿地亘反战思想的渊源和形成过程。战中部分自鹿地亘来华的1936年至1946年,包括第二、三、四章。战中部分主要分析鹿地亘在华的反战活动及其给中国和日本社会带去的影响。第二章主要论述鹿地亘来华后,与中国友人的交往和鹿地亘受到的影响。第三章主要通过分析国民政府军事委员会政治部及第三厅的组织系统,来论述鹿地亘对教育日本人俘虏、组织“反战同盟”的看法。第四章主要介绍鹿地亘在桂林和重庆组织觉醒日俘成立的“反战同盟”。战后部分自鹿地亘回到日本的1946年至1982年,即是第五章。这部分主要分析鹿地亘回到日本后进行的反战活动和日中友好活动。 本文注重利用第一手史料,除大量使用日本和中国大陆、台湾以及美国的档案材料外,还利用了鹿地亘从中国带回日本的资料,即1995年整理编集的《日本人民反战同盟资料》。此外,笔者幸运地找到原第三厅部分人员以及与鹿地亘有关人员??包括4名中国人和5名日本人,并对他们作了口述记录,本文试着将其作为重要补充资料并加以使用。 日中两国学者对日中战争的研究成果虽然很多,但是对在华日本人民反战同盟的研究还比较少。特别是对其领导人日本著名作家鹿地亘的研究更是薄弱,至今尚无全面深入的研究成果。因此深入系统地研究鹿地亘的反战思想和反战活动,具有重要的学术意义。而且在当前日中关系形势下,更具有重要的现实意义。
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精彩书摘
    第一章 鹿地亘反战思想的形成
    第二节 鹿地亘反战思想的初步形成
    在父亲严厉的家庭教育下,少年时代的鹿地亘“刻苦学习”,先后毕业于福冈县的小仓中学(现在的福冈县北九州市小仓北高中)和鹿儿岛的第七高等学校。1924年进入东京帝国大学文学系日本文学专业学习,专攻江户文学。据濑口允子女士说,鹿地亘的毕业论文是《江户时代的文学——近松与歌舞伎》。大学二年级时。他参加了“东京大学新人会”(以下简称“东大新人会”),这是宫崎龙介等东京大学的学生们于1918年与东京大学教授吉野作造一起为研究和普及社会民主主义而创办的。大学时代的鹿地亘与前辈和同级生们,在宫崎滔天为“东大新人会”作为办事处而提供的家中(中国革命家黄兴的旧宅)与友人们一起畅谈文学,探讨日本社会改革问题,并最终踏上了支援工人运动的征程。鹿地亘的同乡兼前辈宫崎龙介也是从“东大新人会”出发投身到工人运动中去的。日中战争期间,他挺身参加了反对日本侵华战争的运动,比如为了寻求停战的出路,他曾冒着生命危险去见蒋介石。此后鹿地亘与同乡的前辈宫崎龙介一样,也走上了反对日中战争的道路。但两人不同之处在于,鹿地亘只身前往中国,在中国组织“日本人反战同盟”,与中国朋友们并肩作战,抗击日本侵略中国。
    是什么思想促使在富裕的家庭中无拘无束地长大的鹿地亘投身于反对“天皇战争”这样极端的行动中去的呢?
    在第二节中,将以日本的社会状况以及出于此环境下的鹿地亘的言论为中心,按时间顺序来分析他的反战思想的形成过程,尤其是他青年时代反战思想的形成过程。青年时代的鹿地亘在日本的活动轨跻与他后来在中国所走的道路有非常相似的地方。
    如上所述,笔者讲述了鹿地亘故乡九州的地理条件,也就是在日本离中国最近、与中国交往历史悠久的地理环境是否对鹿地亘的中国观产生了影响,并讲述了鹿地亘拥有身为汉学家的父亲,这样的家庭环境和父亲对他的教育影响了他的思想。
    那么,初中、高中、大学与青年时代,感情丰富的鹿地亘又是生活在什么样的环境中呢?
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目录
前言
第一节 本课题的研究意义与论文的中心内容
第二节 本课题日中研究状况回顾和资料来源
第一章 鹿地亘反战思想的形成
第一节 鹿地亘反战思想的渊源
第二节 鹿地亘反战思想的初步形成
第三节 鹿地亘在日参与反战活动的方式

第二章 鹿地亘来华及其反战思想的发展
第一节 鹿地亘来华的经过
第二节 鹿地亘与中国友人的交往及其受到的影响
第三节 鹿地亘的思想及其在华初期活动的反响

第三章 鹿地亘在国统区的反战活动
第一节 国民政府与政治部第三厅第七处
第三节 鹿地亘和“反战同盟”成员回国后积极参与民主和平的日中友好活动结论
附录1 鹿地亘生平大事年表
附录2 参考文献目录
附录3
口述记录
后记
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