第一章 传播与心理：
在第二次世界大战期间，美国政府鼓励公众食用动物内脏。有一位社会心理学家名叫勒温，他带领学生对这一宣传活动进行研究后发现：家庭主妇对不受欢迎的食物，扮演着犹如守门人的角色。除非家庭主妇决定将动物内脏推销给她的家人，否则，她的先生和孩子是不可能吃到的。1947年，勒温发表了他生前的最后一篇论文《群体生活的渠道》，将传播系统内的“守门行为”和“守门人”概念予以理性阐述，认为在传播过程中信息总是沿着包含有检查点即“门区”或关卡的某些渠道流动，那些能够允许信息通过或不许信息流通的人或机构，即为守门人。守门人的主要作用是选择和过滤他所接到的信息。
随着更多的心理学家加入到传播学的研究中来，传播学与心理学建立起了密切的联系。社会学家罗斯曾经把社会心理学定义为“因人们交往，而在他们之间出现心理面和心理流”①。我们沿着这样一个思路，尝试着为传播心理学下一个定义：在人们的交往过程中，由于使用媒介，而在传者和受者之间出现的心理面和心理流。
罗斯认为，社会心理学寻求解释“人们因互动而形成的感知、信仰、意志以及行动中的一致性”①。实际上，我们认为传播心理学是要寻求解释：人们通过媒介与社会、人与人的互动而影响人们的感知、信仰、意志以及行动中的一致性。在下面的论述中，个体心理是研究的基本点，就像奥尔波特认为的那样：“任何群体心理学都必然是，而且根本就是个体心理学。”
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