第一章 绪论
第一节 科学及科学研究
一、科学
“科学”在人们心目中是个美好的名词。科学代表了客观、公正、科学家受到社会普遍的崇敬，攀登科学高峰的目标鼓励着许多莘莘学子勤奋上进，“科教兴国”已成为我国社会经济发展的战略方针。然而，从研究方法论的视角，科学则被看作是一种求知方式（method of inquiring）。按牛津辞典解释：科学是“通过观察、调查和试验而得到的系统的知识”。科学在人类积累知识和发现新知识的历史长河中起到了极为重要的作用。不过，人们有时陷入一种片面性，把科学看成人类知识库的唯一组成部分和获得知识的唯一途径。事实上，文学、艺术、哲学、宗教学科并不具备“观察、调查和试验”等科学特征，属于与科学不同的求知途径。各种求知途径都有其特色，有其优点和弱点，有其适用和不适用之处，科学也不例外。
人类知识能够一代一代积累并延续下去，不断地有所发现、有所进展，社会条件固然重要，然而，归根结底是靠作为思维主体的个人求知过程来实现的。求知是个人对于事物间的关联作出的主观判断过程。取得众多共识的这类判断，便形成人们共享的知识。个人求知，总的说来有两种途径：一是认同别人的知识，二是直接观察体验。个人知识的绝大部分来自对别人知识的认同。譬如说，地球是椭圆形的，地球是属于太阳系的一颗行星，拉丁美洲国家通行西班牙语等知识，都是从地理教师或教材中获知的。在人们日常生活中，衣、食、住、行的安排，生、老、病、死的料理，所依赖的知识也大多听信别人。在人类社会中听信别人和获取前人的知识是人们生活所必需的。当然，这些并不排斥个人直接经历、观察和感受到的知识。孩提时期如遭受水、火烫伤，便懂得水、火会伤人。这些间接和直接的求知途径可细分为以下几种。
展开
