中国四川省成都市人，土木工程专业技术人才。早期因不满足于工程职业生涯，遂自谋职业，经历曲折丰富，在人生阶段的收获中，自认最大收获是有了孩子。又因教子心切，欲深造其子，于2003年送子于新加坡就读。陪读生涯，经历颇奇，起心著书以养自身、以助他人。 作者是一个普通人，但在人生的旅途中从不放弃追求人性之美，即使在那及其阴霾的时代，也要做到身外万物皆可弃，身内精神不可抛。后因兴趣学习心理学，成为国家二级心理咨询师。

    新加坡以其优秀的教育资源、较低的学费、中英双语教学以及和中国相近的文化氛围等因素，逐渐成为中国学生尤其是较低年龄段学子的留学新热门。作为一位选择从小学开始就将儿子送到新加坡接受教育的中国母亲，作者石清桐分享了陪读新加坡各种感受以及这种选择给儿子及家庭带来的积极改变。
    《陪读新加坡》内容没有大起大落，没有波涛汹涌，有的只是最真实、最简单的文字。阅读中，读者会感受到作者的亲切与平实，仿佛作者就在身旁温和地陪伴着读者，在和读者进行毫无障碍的沟通：与读者交流对人生的理解、对社会的探索，分享作为父母对孩子成长的坎坷与喜悦。
    什么样的书是一本好书？是读者感受不到书的存在，而是心随文字融入其中，拿起时翻开的是前言，合上时已然是后记。能与《陪读新加坡》相遇，也是一种幸运吧！

1  选择
2  成都，再见！
3  双重身份
4  异国第一天
5  选择留学
6  报考政府小学
7  探望大连母女
8  火速回国的两姐妹
9  “SARS”与灾难
10  女诗人母子
11  终于上学了
12  对异国教育的认识
13  找工作
14  催人成长的工作
15  成长中的孩子
16  周末在海边
17  特殊时段孩子的管理
18  托管于印度叔叔之家
19  托管于天鹅妈妈之家
20  不同托管家庭的对比
21  一封特别的信
22  日记摘录
23  挣扎中的母亲
24  不屈的中国女人
25  当心中有了信仰
26  想要培养什么样的孩子
27  身边的当地人
附录
后记