阅读是人类世界特有的文化传播活动，是人们接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。随着信息技术的飞速发展，人类进入了全新的数字网络化时代。网络以其新颖丰富的内容，独特的多元化功能，激发了大学生的阅读兴趣。学生的阅读平台从单一的传统的纸质文献转为与电子设备并存；阅读对象从单一的文本形式扩展到了声音、图像、文字并存的多媒体形式；阅读环境除了原有的阅览室阅读或本地阅读之外，又出现了利用手机或eBook所进行的移动阅读，以及在线阅读与云阅读，并成为他们获取知识信息的重要渠道。但由于网上信息资源缺乏有效的组织和控制，良莠俱存，网络阅读带来了不少负面影响。这对担任信息传播任务的高校图书馆提出了新的挑战，同时也给新阅读环境下的图书馆服务工作带来了新的发展机遇。1新阅读时代的特点1.1阅读的多元化、多样化
目前，最显而易见的阅读趋势变化，是阅读从纸质时代进入了纸质与电子媒介并存的时代。随着新媒体的涌现，人们从传统的阅读纸质出版物向多元化方向发展。近年来，我国国民网上读书率正在迅速增长。有资料表明：网上阅读从1999年的3.7%，增加到2003年的18.3%，再到2005年的27.8%，7年当中增长率为7.5倍，平均每年增长率107010。手机阅读网已有近1千万手机客户端下载。各种新的媒体阅读形式将进一步扩大，并向多元化和多样化发展。1.2阅读的浅显化
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