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文献来源:
出版时间 :
经济学的另类解读
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787513606134
  • 作      者:
    王国跃著
  • 出 版 社 :
    中国经济出版社
  • 出版日期:
    2011
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编辑推荐
    《经济学的另类解读》作者王国跃从一个平民的视角,审视着这众说纷纭、高深莫测的——“经济”,摆脱了传统经济学和经济理论“假设”、“约束条件”、数学公式、“推理逻辑”等的窠臼,打破条条框框,在一个平淡而理性的经济世界里,带我们看清“经济”的真面目,带领我们积极、审慎地——勇往直前!
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作者简介
    王国跃,男,1952年7月生。先后做过士兵、工人,毕业于武汉江汉大学财政金融专业,长期从事经济及理论研究工作,现在武汉市江岸区财政局工作。
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内容介绍
    经济,是众多人士关心的话题,然而,笔者王国跃多年皓首穷经,但对经济的理解依然流于肤浅。经济,难道真的那么难以琢磨和解读么?笔者经常这样问自己。问题究竟出在哪里?如果实在读不懂经济学,可不可以另辟蹊径,从另外的角度去把握经济呢?《经济学的另类解读》提出“另类解读”这样的思路,就是试图从更新、更广、更深的角度去看待经济,并试图合理解释经济。当然,笔者期望大家共同来参与这件事。
    《经济学的另类解读》是以一个普通老百姓的眼光,甚至可能是近乎直觉的方式,试图去理解和描述经济,这仅仅只是个人的一种思路,因而不免流于随心所欲的泛泛而谈,所以,在读写此文时,作者不必太拘谨,而读者不必太在意,不妨听之任之,让我们破除迷信、解放思想,无拘无束、自由自在地展开思想的翅膀,带着我们的智慧,在“另类解读”的世界里做一番平淡而理性的翱翔。
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目录
导论001
上部
第一章(015~026)  另类视角的经济是什么
“经济”的前世今生015
经济学家们的“经济”018
经济学的七大支柱:经济机制020
七大支柱:密不可分,缺一不可022

第二章(027~042)  七大支柱:从上古到21世纪
上古时期:“老祖母家族”的经济生活028
黄帝时期:伏羲、女娲、神农、黄帝031
中国宋朝:无与伦比的繁荣035
现代社会:一个全世界为之着迷的中国039

第三章(043~050)  经济行为:家庭、企业、国家
家庭:吃喝拉撒睡,都是“经济”043
企业:最大是“经济”046
国家:国即是家,家即是国048

第四章(051~058)  七大支柱:五大范畴的逻辑
交换:纽带和连接点052
七大支柱:经济的“DNA”及其他054
七大支柱的多视角思考057

第五章(059~072)  三种基本数量关系:家庭、企业与社会
家庭:阿三家的经济账060
企业:洗衣机厂的经济账063
社会:丰年存银,荒年存粮066

第六章(073~085)  等式和曲线:三大量能的碰撞

第七章(086~091)  社会经济之几类经济问题
通货膨胀:当钱“不值钱”086
通货紧缩:当欲望跌入谷底088
停滞膨胀:当物价变得疯狂089
扩张中紧缩:当“启动经济”迫在眉睫090

第八章(092~099)  总量平衡:义不容辞的政府责任
通货膨胀:恣意的九十年代093
通货紧缩:萎靡的世纪末094
停滞膨胀:不安的七十年代094
扩张中紧缩:惊心动魄的世纪初095
国民经济总量调节:积极、审慎中前行097

第九章(100~112)  结构平衡:不可偏废的国家功能
需求结构:适当即最好101
供给结构:一个没有固定答案的趣味游戏104
货币结构:流向合理107
整体思路:一切从需求开始109
下部

第十章(115~128)  供给与需求:经济原始本能
供给:需求即价值115
需求:需求即享受122
供给与需求:一个钱币的两面126

第十一章(129~143)  货币:购买的权证
货币的历史:从非金属到纸币130
现代社会的货币供给:混合供给134
货币的本质作用及其控制:看得见的手137

第十二章(144~154)  国家财政:全民的财务
国家财政:内涵、手段、职能和目标144
货币操作:一个被忽视的财政手段148
财政操作货币:四个“有利”150

第十三章(155~167)  分配关系:久安的基石
分配原则:权益为先156
分配思路:顺时而变164

第十四章(169~181)  价格:利润发生的地方
个别产品价格:利润的载体169
整体价格:在供需的天平上176

第十五章(182~192)  国民经济计划:均衡的“抓手”
世界“计划经济”史:从1917年至2010年183
国民经济计划:长短结合、全面、高层、综合185

第十六章(193~200)  个别经济主体:管理要义
企业与供给、货币、需求、国家:“四协调”193
产品供给重要环节:“五控制”196
调动劳动者积极因素:“三重视”198
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