《〈全民科学素质行动计划纲要〉解读》对国务院《纲要》作了深入细致的解读，对其中提出的未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四个目标人群的科学素质行动，对科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施四项基础工程以及保障条件作了逐一的分析和解说，并提出相应的举措。此外，本书还根据上海实际情况和特色，针对社区居民群体的相关内容作了详尽的补充说明。
    要实现人人具备基本的科学素质，即了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力，需要我们广大科普工作者的共同努力。《纲要》为我们展示了2020年前的目标，明确提出公民科学素质建设在今后很长一段时间内都将是我国科普工作的重点。越是任重道远，越要加倍努力。让我们积极行动起来，动员一切社会力量，扎实推进《纲要》的实施工作。最后，衷心希望本书能对正在从事科普工作和有兴趣投入科普工作的各位同仁们有一定的启迪和帮助。

序
第一章 《全民科学素质行动计划纲要》制定的依据
一、《全民科学素质行动计划纲要》的制定过程和内容结构
二、《全民科学素质行动计划纲要》制定的国家政策依据
三、创新型国家提高公民科学素质的做法与经验
四、科学素质是公民素质的重要组成部分

第二章 政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐
一、政府推动是关键
二、全民参与是核心
三、提升素质的目标
四、促进和谐与公平普惠

第三章 未成年人科学素质行动
一、教育在提高未成年人科学素质行动中的任务和措施
二、科普工作在提高未成年人科学素质行动中的任务和措施
三、学校教育和科普工作的衔接与匹配

第四章 农民科学素质行动
一、面向农民宣传科学发展观
二、建立农民科技教育培训体系
三、广泛开展各种形式的科技下乡和科普活动
四、农村劳动力转移培训
五、加强农村科普服务网络和人才队伍建设

第五章 城镇劳动人口科学素质行动
一、城镇劳动人口科学素质行动的任务
二、以多种形式加强对劳动者的科技教育培训
三、在企业中开展科学素质教育，提高职工的科学文化素质
四、发挥社区科普在提高劳动者科学素质方面的作用

第六章 领导干部和公务员科学素质行动
一、贯彻落实科学发展观，增强领导干部科学决策的
二、培养和提高领导干部和公务员的科学文化素质
三、面向领导干部开展经常性的科学素质教育活动
四、采取切实措施落实提高领导干部和公务员科学

第七章 科学教育与培训基础工程
一、促进科学课程的完善与发展，加强教材建设
二、加强中小学科学教育教师队伍建设
三、加强科学教育基础设施建设

第八章 科普资源开发与共享工程
一、科普产品和信息资源的开发
二、集成信息资源，建立全国科普信息资源共享和交流平台
三、激励与促进原创性科普作品的创作
四、引进国外优秀作品和借鉴国际先进创作理念

第九章 大众传媒科技传播能力建设工程
一、加大各类媒体科技传播力度
二、打造科技传播媒体品牌
三、发挥互联网等新型媒体的科技传播功能

第十章 科普基础设施工程
一、充分认识加强科普基础设施建设的重要意义
二、科学技术馆在科普基础设施体系中居于基干地位
三、城乡社区科普设施在科普基础设施体系中处于最基础地位
四、科普教育基地是开发和整合社会科普资源的有效创新形式

第十一章 公民科学素质建设的三大保障条件
一、完善公民科学素质建设的政策法规
二、加大经费投入，形成多渠道投入机制
三、动员全社会力量，加强人才队伍建设

第十二章 科普工作的组织领导和监测评估
一、《全民科学素质行动计划纲要》实施的组织系统及其职责
二、《全民科学素质行动计划纲要》实施的监测评估
主要参考文献