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文献来源:
出版时间 :
当代西方科学观比较研究:实在、建构和实践
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787807450283
  • 作      者:
    周丽昀著
  • 出 版 社 :
    上海社会科学院出版社
  • 出版日期:
    2007
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作者简介
    周丽昀,女,1972年牛,山东淄博人。1995午毕业于曲阜师范人学政治系,获教育学学士学位;1995-1998年于山东省淄博师专(现并入山东理工大学)任教;1998-2001年于山东大学哲学系攻读马克思主义哲学专业,扶哲学硕士学位;2001-2004年于复旦大学哲学系攻读科学技术哲学专业,获哲学博士学位。现为上海大学社会科学学院副教授,硕士生导师。曾出版专著一部,参与译著两部,在《自然辩证法研究》、《科学技术与辩证法》、《江西社会科学》、《科学学与科学技术管理》等国家级核心刊物上发表学术论文20余篇。
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内容介绍
    本着逻辑和历史相一致的原则,循着科学观发展的脉络,本书首先对富有代表性且又互相竞争的两种科学解释方式——科学实在论和社会建构论——进行了比较研究。重点探讨了它们共同的形而上学根基;然后对他们的分歧,同时也是作为科学观内核的客观性、真理以及方法论等进行了比较,从而勾勒出科学发展的理论图谱,挖掘出科学观的理论根基。在此基础上,对开放视野中的科学研究进行了理论透视和实践扫瞄。
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目录

中文摘要
ABSTRACT
导论
一、现代科学的表述危机和合理性重建
(一)现代科学的表述危机
(二)现代科学观的范式转换--从表象科学观到实践科学观
二、表象科学观的主要历史舞台
(一)科学实在论与反科学实在论
(二)社会建构论
三、作为实践的科学
四、本书的逻辑框架、研究方法以及创新和不足
第一章 表象科学观透视(一):标准科学观与科学实在论
一、表象与实在
(一)心理学中的表象概念解读
(二)“将一切对象化”--关于表象的哲学意涵
(三)对“科学实在”的几种理解
二、标准科学观与科学实在论
(一)标准科学观素描
(二)科学实在论与反科学实在论的争论
(三)科学实在论的是与非
(四)反科学实在论及其意义
(五)科学实在论的最新进展

第二章 表象科学观透视(二):新科学观与社会建构论
一、SSK--一种代表性的新科学观
(一)SSK的主要观点及代表人物概观
(二)SSK的理论源流
(三)SSK的方法论及其哲学倾向述评
二、社会建构论及其意义
(一)社会建构论的发展流变
(二)社会建构论的含义与分类
(三)社会建构论的意义
(四)社会建构论的内部分化与实践转向

第三章 科学实在论和社会建构论之异同
一、共同的形而上学根基
(一)都是对知识的有效性的追求
(二)都有某种预设主义和本质主义的倾向
(三)都从表象走向了实践
二、对客观、真理和实在的不同解读
(一)关于科学真理
(二)关于科学的客观性
三、冷淡的方法论和敏感的方法论
四、对话中的实在与建构
(一)弗里茨·瓦尔纳的“建构实在论”
(二)史蒂芬·科尔的“实在论的建构论”
(三)实在论和建构论的统一

第四章 开放视野中的科学研究--对科学研究最新进展的梳理与反思
一、理论透视--绝对的科学观可能吗?
(一)客体的丰富和本体的归隐
(二)主体认识能力的局限
(三)逻辑不完备的必然结果
二、实践扫描--科学研究者在行动
(一)法因的“自然本体论”
(二)莫兰的“自觉的科学”
(三)齐曼的“真科学”
(四)罗斯的“科学的文化研究”
(五)哈丁的“地方性知识”
(六)所罗蒙的“社会经验论”
(七)哈拉维的“情境化知识”
(八)索卡尔事件与科学大战

第五章 开放的理性和实践的科学
一、为着一个开放的理性--遗忘、超越和融通
(一)何谓开放的理性
(二)“遗忘”与“沉思”
(三)超越前提,而不是超越结论
(四)实现科学与人文的融通
二、作为实践的科学
(一)实践概念的不同界定及其源流
(二)实践概念的存在论意义
(三)实践科学观是理解科学的新途径
(四)实践科学观的共同特征
三、不断走向澄明之境
(一)回归现实生活世界--普遍的哲学趋向
(二)科学的自由与人的解放
参考文献
后记
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