胡柏玲,祖籍辽宁,1987年毕业于辽宁大学历史系。曾在高中任教8年,现为沈阳市东陵区教师进修学校中学史地教研员。二十余年来致力于历史教学与理论研究,刻苦钻研,与时俱进,认真求索,无论在学科教学理论研究、历史教学模式构建,还是在历史和地理学科整合及乡土、地方课程开发和建设上,都做了积极、有益的探索,对本地区中学史地学科及相关学科课改工作向纵深发展,起到了较好的引导作用。 胡柏玲所构建的“导向——对话”历史课堂教学模式通过国家重点历史课题组验收并在地区推广,培养了学生的智趣,增强了课堂的教学生机和活力。她主编的《东陵乡土历史》课改实验教材由辽宁人民出版社出版并在地区试用,传承了地方文化传统,带动了地方教材多样化建设。她撰写了《关于义务教育历史课程教材改革的探索》《走学科整合课改之路》等多篇研训文章在省市级教研刊物上发表,主编、参编了《中小学课堂教学技能训练——中学历史卷》《历史思维能力训练丛书——高中世界近代现代史》(选修)《一课三会》《领袖中考》《中考百分百》等多种教辅用书。 胡柏玲研训业绩突出,课改成果丰硕,多年来先后被评为地区名师、沈阳市历史学科带头人、辽宁省历史骨干教师、辽宁省历史特级教师、辽宁省社科联优秀学会工作者,现任辽宁省历史教研会常务理事。
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