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书       名 :
著       者 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
国学问答
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787802118027
  • 作      者:
    黄筱兰,张景博编著
  • 出 版 社 :
    中央编译出版社
  • 出版日期:
    2009
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编辑推荐
  吾中国文化之定义,具于《自虎通》三纲六纪之说,其意义为抽象理想最高之境,犹希腊柏拉图所谓Idea者。<br>  ——陈寅恪
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内容介绍
  研究国学之方法,第一先要辨别书籍之真伪。如《越绝书》为汉袁康造,《飞燕外传》、《汉武内传》为宋人伪造,而列入《汉魏丛书》。《文子》、《列子》为晋人伪造,《孔丛子》、《孔子家语》为三国王肃造,《太公阴符经》为唐李筌造。南方重情,故不卑妾媵,重别离,务华饰,善言谈,舍武事。北方重礼,故卑妾媵,轻别离,贵秩序,拙诃令,而习射礼。南方重说理,简约得其精华。北方崇考实,繁芜穷其枝叶。南人性情佻达,多儿女缠绵之文。北人性情豪武,多英雄慷慨之作。
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精彩书评
  吾中国文化之定义,具于《自虎通》三纲六纪之说,其意义为抽象理想最高之境,犹希腊柏拉图所谓Idea者。<br>  ——陈寅恪
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精彩书摘
  第一编  总论<br>  1.1 试述治国学之方法<br>    (一)辨书籍之真伪——研究国学之方法,第一先要辨别书籍之真伪。如《越绝书》为汉袁康造,  《飞燕外传》、《汉武内传》为宋人伪造,而列入“汉魏丛书”。《文子》、《列子》为晋人伪造,《孔丛子》、《孔子家语》为三国王肃造,《太公阴符经》为唐李筌造。<br>    (二)通小学——韩愈云:“凡作文章,宜略识字。”故研究国学,非通小学不为功。研究小学有三法:第一通音韵(《音韵学》),第二明训诂(《尔雅》),第三辨形体(《说文》),必如此始不至犯意误,音误,形误之弊。<br>    (三)明地理——因胜败有关乎形势,故非明地理不可。此议论之地理,乃地文,地质,地志而言也。譬如诸葛亮五月渡泸一事,按泸水即金沙江,五月渡泸乃在四川宁远县,后因唐代在四川置泸州,后人遂以为五月渡泸即在此地。其实相去千里,岂非大错,此即不明地理所生之谬误也。 <br>  ……
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目录
第一编 总论<br>1.1 试述治国学之方法<br>1.2 学术史所必具之要件有几<br>1.3 中国之有学术史自何书始<br>1.4 哲学史之种类有几<br>1.5 诸子百家朋起之原因<br>1.6 李唐以前概为词胜时代其原因安在<br>1.7 汉学及宋学之分别<br>1.8 各朝学术特质之见于治术者为何<br>1.9 汉唐宋清对于经术之特质为何<br>1.10 汉武帝罢黜百家于学术思想界有何影响<br>1.11 两汉学术趋向复古其原因为何<br>1.12 西汉重经学东汉尚气节其流弊为何<br>1.13 汉代整理文化之事业有几<br>1.14 东晋自郭璞葛洪而后文学顿衰之原因<br>1.15 南北朝风尚学术之比较<br>1.16 唐代文学发达之原因<br>1.17 宋代理学发生之原因及其派别<br>1.18 清代学问之范围共分几派<br>1.19 清代科学之发展<br>1.20 试述清代学术思想变迁之大势<br>1.21 清儒治学之方法<br>1.22 清代汉学家之真精神<br>1.23 校勘之方法共有几种<br>1.24 清代学者对于古书之整理<br>1.25 试述四库全书之编纂<br>1.26 清代藏书及刻书之风气<br>1.27 今四库中所存古类书之重要者为何<br>1.28 别集与总集之分别<br>1.29 经学与史学有何关系<br><br>第二编 经学<br>2.1 何谓经学<br>2.2 何谓谶纬学<br>2.3 试述五经六经七经九经十经十二经十三经十四经之说<br>2.4 试将汉初五经之传统列一表格<br>2.5 十三经之注疏人为谁 <br>2.6 试述八卦象之起源<br>2.7 何谓三易<br>2.8 易经之作者为谁<br>2.9 何谓十翼<br>2.10 近人多疑序卦说卦杂卦三篇为孔子所作有何证据<br>2.11 何谓易含三义<br>2.12 周易之根本思想安在<br>2.13 试述周易发展之次第<br>2.14 试述周易之传统<br>2.15 何谓易纬<br>2.16 何谓尚书 <br>2.17 今文尚书与古文尚书之区别<br>2.18 尚书之传统<br>2.19 尚书之体例<br>2.20 尚书共有多少篇其真本二十八篇之篇名为何<br>2.21 洪范之由来<br>2.22 何谓九畴试表出之<br>2.23 汉儒对于洪范五行之附会<br>2.24 洪范九畴之根本思想<br>2.25 六经莫备于尚书试引伸其义<br>2.26 书教之意义若何<br>2.27 诗经之来源<br>2.28 何谓诗之六义<br>2.29 何谓诗之四始<br>2.30 何谓风雅之正变<br>2.31 试述诗经之传统<br>2.32 诗序为何人所作<br>2.33 何谓十五国风及二雅三颂<br>2.34 试述周南与召南之旨意<br>2.35 试述三礼之始<br>2.36 周礼仪礼各为何人所作<br>2.37 周礼共若干篇六官何名<br>2.38 周礼在东洋法制史上之价值<br>2.39 周礼与仪礼之区别<br>2.40 试述仪礼今古文之说<br>2.41 仪礼共有若干篇<br>2.42 礼记为何人所作<br>2.43 大学及中庸何时离礼记而独立<br>2.44 何谓大小戴礼记<br>2.45 三礼之传统 <br>2.46 孔子作春秋之主旨安在<br>2.47 春秋之特点<br>2.48 何谓春秋三传<br>2.49 何谓齐学鲁学何谓内传外传<br>2.50 春秋何以有三传之作三传为古文否<br>2.51 公羊縠梁二传是否为公毂所自撰<br>2.52 三传优劣之比较<br>2.53 历代治毂梁学者为谁<br>2.54 论语为何人所作<br>2.55 何谓三种论语 <br>2.56 试述孝经今古文之分<br>2.57 孝经为何人所作<br>2.58 试述孟子之略传<br>2.59 孟子一书何时列入十三经<br>2.60 读孟子宜注意之点为何<br>2.61 何谓尔雅<br>2.62 汉代最著之儒学家为谁各著何书<br>2.63 三国时之儒学家为谁<br>2.64 汉代与三国对于经学崇尚之异同<br>2.65 两晋时对于经学之崇尚如何<br>2.66 南北朝之儒学家为谁<br>2.67 南北朝之学风分为两派其崇尚有何不同<br>2.68 魏晋清谈形成之原因<br>2.69 隋代之儒学家为谁<br>2.70 试述隋代治经之情形<br>2.71 唐代儒学家治经之情形如何<br>2.72 汉唐经说之差异安在<br>2.73 试列一汉唐经说变迁表<br>2.74 宋代儒学发达之原因<br>2.75 宋学之特色<br>2.76 宋代儒学家为谁各著何书试表出之<br>2.77 何谓永嘉学派<br>2.78 元代儒学家为谁<br>2.79 试将明儒之派别表出之<br>2.80 明末五儒为谁各有何著述<br>2.81 清代学术思想发达之根本原因<br>2.82 清儒之研究精神因环境之冲动所趋之方面<br>2.83 清代学术可分几期<br>2.84 清代经学之派别<br>2.85 清代汉学家及宋学家之著者为谁<br>2.86 顾亭林在清代学术界之位置<br>2.87 何谓考证学何以清朝独盛<br>2.88 考证学之方法分几种<br>2.89 关于考证学之名著为何<br>2.90 康有为新学伪经考之要点及其影响 <br>2.91 康有为孔子改制考之要点<br>2.92 康有为大同书之要点<br>第三编 小学<br>第四编 史学<br>第五编 子学<br>第六编 文学<br>编者赘言
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