拥有什么样的人生才算成功？如何才能活得好？如何帮助孩子作好准备，迎向人生的挑战？生命本身就是一个大教室。不只是孩子，包括我们自己，都该听听生命怎么说。本书扩展了当前学校教育的定义，将教育转化成浑然一体的过程——完美地融合了书本的学习和人生的体验，为父母、教育者以及关心教育的人士提供了有效的技巧。
本书的书名可以从两方面来理解，两种涵义都是作者有意赋予的。首先，企图推荐一套教育系统方式，这套教育系统可以帮助孩子做好准备，迎向人生的挑战，而不光是训练他们求职或获取知识；除此之外，另一个企图是，帮助读者朋友了，不只是学生时代，人的一生都在受教育。
生命教育，顾名思义就是从生命中学习。这是一套终生受用的人生哲学，不只是帮助孩子，也帮助我们自己做好准备，迎向一生的学习与挑战。
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育孩子美好的心灵，并带领他们不断地学习和成长。
中国台湾地区政治大学教育系教授 郑石岩
如果人生是一种营求，你求的是什么?
《生命教育》说的便是这种二十一世纪的新观点。试图让人明白，生命
是活着的一种历程，活得“有”不如活得“好”，让身、心、灵兼备的生命
态度，成为未来教育的新元素。
生活美学作家 游乾桂
如果，我们想要回归人的本质，生命的学习就是返璞归真的途径。正如
本书中所言，生命就是要迈向圆熟的境界。圆熟意味着内在处于均衡状态，
在此状态下，生活不再慌乱，生命不再迷惑。《生命教育》为孩子与我们指
出了一条途径一借由心灵的启发，迈向圆熟。
中国台湾地区读书发展协会理事长 邱天助
《生命教育》一书值得梦想家与行动者共同来阅读，或许即使是梦想家
，读完之后都会起而行动!
李维士与克拉克学院专业学习研究所长 杰西·卡斯朋博士