“大学创新与社会服务”是当今世界最响亮的口号。2006年7月，来自美国、英国、法国、加拿大、日本等11千国家的大学校长，以及中国内地211高校和部委所属的120余所重点大学校长、香港特別行政区的6所大学校长，聚集上海就大学创新与服务问题展开面对面的讨论。《中外大学校长论坛文集（第3辑）》就是论坛上全部演讲、现场问答、媒体报道和部分中外校长留言的集中。它既反映了主旨演讲的原貌，凸显了不同风格大学的特色，又记录了校长们的现场问答，忠实反映了在世界高等教育改革当中，大学校长的思考与认识。整个文集将中国教育高层人士的讲话、大学校长的激情洋溢的演讲、平行论坛的交锋以及新闻媒体的；隹确报道进行了全方位的整合，是一本不可多得的研究性文集。通过《中外大学校长论坛文集（第3辑）》可以了解世界各国大学改革的最新动向，认识创新在大学中的重要地位；同时可以以“他山之石，可以攻玉”的态度，反思我国的大学教育改革，借鉴国外的经验，促进我国高水平一流大学的建设。

    一、大学是创新的源泉
    教学型高等学府已有800年的历史，研究型学府存在仅有400年的时间。尽管如此，研究使命的发展与变化却比教学使命重要得多，而且这种趋势将继续下去。
    过去的十年中我们看到，大学不仅能够推动社会进步，而且在推动经济增长方面也发挥了重要作用。这正是由于具有市场利用价值的技术出现而引起的。社会要求大学在推动经济发展方面发挥更大的作用，大学的很多部门和领域在智力和人力输出方面都取得了很大的成功。
    社会一直将大学视为提供接受高等教育的劳动力的基地以及通过新发明、新创造而进行创新的源泉。这种依赖在过去的几十年里日益明显，并已成为21世纪社会对大学的主要期望。
    社会对大学这一期望值提高的原因主要有两个：第一，业界进行的长期基础性研究逐渐减少，公司内部已经不会再有像贝尔实验室这样大型研究实验室了。受到市场压力和短期利益的影响，这种趋势是不可避免的。与此同时，公司发现花费较长时间取得的研究成果最终竟成为公共物品，被竞争者分享收益。XeroXPARC以及现代个人电脑的发明就是这方面很好的例子。发明公司本身获益远不及其竞争对手。可以预见，大学在未来长期基础性研究方面将发挥更重要的作用。

领导讲话
在第三届中外大学校长论坛开幕式上的致辞
（国务委员陈至立）
在第三届中外大学校长论坛开幕式上的致辞
（上海市市长韩正）
创新与高水平大学建设——在第三届中外大学校长论坛上的演讲
（教育部部长周济）
在第三届中外大学校长论坛中方校长预备会上的讲话
（教育部副部长章新胜）
在第三届中外大学校长论坛闭幕式上的讲话
（教育部副部长吴启迪）
主旨讲演
高才生带来的挑战
（澳大利亚国立大学校长伊安·洽博）
高等教育创新的新机遇
（香港中文大学校长刘遵义）
巴黎高科的经验以及国立高等先进技术学校案例分析
（法国国立高等先进技术学校校长多米尼克．迪克斯隆）
促进高级研究的制度性战略
（德国柏林自由大学校长迪埃特·伦森）
战略性推进科学创新研究——庆应义塾大学的创新实践
（日本庆应义塾大学校长安西祐一郎）
大学与社会经济发展的关系——大学知识管理协调基础研究与技术转化的平衡
（比利时鲁汶大学校长马克·韦尔威纳）
知识经济时代大学的社会服务功能——以北京大学为例
（北京大学党委书记闵维方）
大学技术创新如何推动经济与社会发展——以瑞典皇家工学院为例
（瑞典皇家工学院院长安德斯·弗洛德施特罗姆）
大学是创新和社会进步的源泉
（美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯）
开放合作，唯实创新——知识社会中的研究型大学
（清华大学校长顾秉林）
为学习、发现和公民权利创造一个充满活力的国际竞争环境
（加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克·弗雷泽）
科研成果转化：大学创新能力发展的若干思考
（新西兰奥克兰大学校长斯图尔特·麦卡钬）
全球竞争与合作下的大学创新
（美国加州大学圣塔巴巴拉分校校长杨祖佑）
大学与创新：多样性与临界质量
（英国剑桥大学副校长伊安·莱斯利）
大学在区域创新与合作中的战略伙伴关系
（德国多特蒙德大学校长艾伯哈德．贝克）
创新型人才培养
——研究生培养问题
（香港大学校长徐立之）
“博洛尼亚进程”背景下对人才培养问题的思考
（葡萄牙里斯本大学校长安东尼奥·诺沃阿）
大学如何服务于社会
（美国耶鲁大学校长理查德·莱文）
平行论坛
研究型大学与创新型人才培养
（厦门大学校长朱崇实）
当前我国大学培养创新人才必须解决的几个问题
（中国科学技术大学校长朱清时）
师资队伍建设和创新人才培养
（上海交通大学校长谢绳武）
创新与创新人才培养模式
（香港城市大学校长张信刚）
追求大学教育的本然价值——复旦大学通识教育的探索与实践
（复旦大学校长王生洪）
关于创新型人才培养的另一种思考
（哈尔滨工业大学校长王树国）
应用型大学创新模式的发展与探索——香港理工大学的办学经验
（香港理工大学校长潘宗光）
主动实践——创新能力培养的关键
（华中科技大学校长李培根）
关于创新型人才培养的认识与思考
（中国人民大学校长纪宝成）
开放与大学创新
（山东大学校长展涛）
对创新型人才培养的几点看法
（东北大学校长赫冀成）
博雅教育与创意经济
（香港岭南大学校长陈坤耀）
讲坛对话与圆桌会议
讲坛对话一：大学校长畅谈科技创新与人才培养
讲坛对话二：大学校长畅谈科技创新与人才培养
讲坛对话三：大学校长畅谈科技创新与人才培养
讲坛对话四：大学校长畅谈科技创新与社会服务
讲坛对话五：大学校长畅谈科技创新与社会服务
讲坛对话六：大学校长畅谈科技创新与社会服务
圆桌会议一：师资队伍建设与创新型人才培养
圆桌会议二：交叉学科建设与创新型人才培养