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文献来源:
出版时间 :
怎样成为发明家:50小时学创造
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7564008652
  • 作      者:
    (俄)尤里.萨拉马托夫著
  • 出 版 社 :
    北京理工大学出版社
  • 出版日期:
    2006
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内容介绍
  《怎样成为发明家:50小时学创造》以丰富、生动、形象的实例,系统介绍了起源于前苏联的发明问题解决理论(TRIZ)的理论基础和基本概念、分析问题和解决问题的基本工具、解决发明问题的基本流程,以及TRIZ教学的基本特点和利用学校教育开展TRIZ教学的注意事项等。该书可作为教师进行TRIZ教学的辅助教材,也可作为大学生和中学生的课外读物及科研人员、工程技术人员的参考资料。在我们面临工程技术难题时,如何彻底告别浪费时间和生命的无谓试错?如何复制头脑风暴的天马行空和灵光乍现?如何避免无奈的妥协和折中?如何预测下一代产品和技术的发展方向?那么,让我们来学习发明问题解决理论!在TRIZ理论的教学过程中,教师应该如何编制和安排课程体系和教学内容?如何使学生提高效果,避免学习的枯燥乏味?如何做到既知其然,又知其所以然?如何实现利用TRIZ解决工作和生活中的实际问题?那么,让我们来学习您手上的这本书。
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精彩书摘

  每一种新机器、每一种新工艺的产生都是从新思想开始的。我们周围的整个世界都是人类发明的世界,因为我们生活中的每一样东西,无论是食物、衣服、建筑、书籍、眼镜、桌子、纸张,还是交通工具、通信设备、药品,都是作为人类发明活动的成果而出现的。人类创造的一切都曾经并不存在,因为当时人们所知甚少。把未知的变成已知的——这就是创造的过程。
  人一生中常常会遇到创造性的问题,但是却并不总能在创造性的水平上解决问题。什么是创造性的水平呢?简短地说,就是对一般认为是极端复杂的问题的简单解决方案。这些解决方案常常非常巧妙,并具有创新性。创造新事物的过程的奇怪之处在于,复杂的新事物很容易被发明出来,而简单的新事物发明起来却极端复杂。换句话说,并不是所有的新事物都是创造力的产物(译者注:即某些发明创新是传统试错法的产物)。
  下面我们以最实际的技术创造为实例来说明这个问题。如今在最尖端的科技进程中出现了机器人制造技术和微电子学。下面是这些技术领域中的一些简单的问题。
  问题1  车间运来了机器人,把它组装好,调整好,安放到机床旁。一个在这台机床上工作了很多年的年长工人惊奇不已,因为这个“铁人”以闪电般的速度完成所有的工作流程。但是过了半个小时机器人就停下来了:现在轮到电器工程师纳闷了:怎么回事呢?一切都好像很正常……原来问题的罪魁祸首竟是掉落在机床运动部件上的铁屑。工人一般会用刷子扫掉铁屑,继续工作,但是对于机器人来说,这是个完全没有预料到的困境。工程师们用刷子清理了机床,重新启动机器人,但是结果还是一样——机器人又停下来了。怎么办呢?难道要安置一个拿刷子的工人在旁边?……
  一般人们提出的解决方案都很复杂:安装用水清洗铁屑或者用风吹掉铁屑的系统,为机器人安装第三只刷子手,等等。“如果从加工零件上掉下来的铁屑只能掉到地面上,而不掉到机床上就好了。”这如何能做到呢?只有当被加工零件和地板之间没有机床的时候才可能办到。最巧妙的解决办法——把机床和机器人倒过来,这并不是一下就能想出来的办法。但这就是发明性的解决办法,在这里人们成功地打破了固定的思维模式。(机器人跟工人不同,它是可以“脚朝天”倒立起来的。)
  问题2  在服装加工厂开动了机器人生产线,但是在裁剪布料和加工衣服的时候出现了大问题。因为布料不是坚硬的材料,所以当机器人抓起布料的时候总是会把它弄皱,因此服装厂加工的布好像“手风琴”一样皱巴巴的,并连带出现了很多其他错误。即使夹具上的光电传感器和电视摄像机监控系统也帮不上忙。于是有人提议把布料稍微弄湿,这样它就会平展地粘在传送带上了。但这样也无济于事——在缝纫的时候布料也容易粘在一起,变皱,走形。怎么办呢?
  通常的思维模式会把事情变得更加复杂——把机器人设计得尽可能跟人一样灵巧。但是就目前而言,机器人的水平远远达不到这个程度。就算在举重方面,机器人也比人差得多:在“第85届展览会”上展出了机器人中的世界冠军——两只手的“法努克人”,它能举起110 kg的重量,但是它本身的重量只有25t!与其改造机器人,不如改造布料——这样要省时省力得多。你会说:“但是不能用像薄铁皮一样的布料做衣服啊。”对,当然不能。布料应该在加工的时候变得像薄铁皮一样硬,随后则应变回原来的软质布料。创造性的答案是:冷冻布料。使传送带的温度保持在像冬季一样寒冷的零度以下,要知道机器人可是不会被冻僵的……
  问题3  为了防止带有集成电路和其他无线电元件的晶圆被腐蚀和损坏,通常人们要给它的表面涂一层漆进行防护,然后在高温中烘干。在这种情况下晶圆上总有一些地方会出现微小气泡(由焊接之后留下的松香助焊剂所致),这些微小的气泡会把还没有完全烘干的漆层表面拱破,因此保护层的完整性被破坏了。怎么办呢?
  现在你想到的建议是把晶圆放到真空小室中烘干(从还没有凝固的漆层下面把气体迅速抽干净),或者使用一些其他的笨罩而昂贵的设备。这都不是创造时候小气泡变成了发泡漆的一部分,丝毫不会破坏覆盖层的密封性。
  ……

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目录
第1章 一百万次尝试和一次生命
第2章 对创造的垄断?根本就不存在
2.1 和爱迪生竞争
2.2 偶然的灵感火花很可能不会突然进发
2.3 没有实现的愿望
2.4 让我们揭开神秘的面纱
2.5 对低效解决方案的抵制
第3章 理论的定量:物场分析
3.1 存在没有矛盾的问题吗?
3.2 发明家的“游戏规则”:物场分析与综合
3.3 公式推导产生顿悟:消除有害作用
3.4 技术解决方案的连锁反应:物场系统的进化
3.5 角斗场——使用磁物场
3.6 训练题
第4章 跨越障碍
4.1 打破折中:物理矛盾
4.2 发明的五个级别
4.3 系统是如何诞生的?
4.4 克服思维定式:尺寸一时间一成本算子
第5章 可以被控制的想象
5.1 没有奇迹——一切服从进化法则
5.2 幻想的正面意义
5.3 矛盾——通向真理的钥匙:发明问题解决算法ARIZ
5.4 发明之路
5.5 强势思维的基础
5.6 解决发明问题的实践课
第6章 寻找困难的任务
6.1 在统一的节奏下:节奏协调法则
6.2 基于规则的大胆解决方案:动态化进化趋势
6.3 如果需要物质,我们就把真空拿来:利用资源
6.4 小矮人的魔法
6.5 幻想打造出的发明
第7章 射向理想的箭:理想化
7.1 进化浪潮中的系统
7.2 变化中的世界的标杆:理想化的最终结果
7.3 排除陈腐之见
7.4 解决发明问题的实践课
第8章 战略加战术:解决物理矛盾
8.1 准备就绪,开始行动:继续ARIz
8.2 信息数据库:发明家的效应指南
8.3 展望未来
第9章 规划意外惊喜:系统的进化
9.1 系统:更上一层楼
9.2 成为发明家
9.3 解决发明问题的实践课
附录1 效应指南
附录2 习题答案
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