目录

导论 1
一  问题的提出 1
二  军营社会化 4
三  群际情境：本书的研究视角 13
四  军队研究的特殊性 24
五  主要研究方法 28
六  本书的思路 32
第一章  三种群体：本研究的分析框架 35
一  首属群体的形成 36
二  三种群体概述 43

第二章  新兵训练：初步的自我调适 57
一  入伍动机 60
二  身体规训 74
三  文化塑造 99

第三章  地方大学生与提干军官的互动与调适 106
一  文化的差异与调适 109
二  行动的相互容忍与调适 122
三  资源的相互交换 144
四  变迁促进的“非现实性接受” 147

第四章  地方大学生与军校大学生的互动与调适 160
一  相互融洽的经验基础 162
二  竞争与相互促进 171
三  “中介群体”与“减震器”功能 181

第五章  互动促进的成长与创造 184
一  社会记忆的忘却与重构：变迁与创造的开端 185
二  地方入伍大学生的成长 194
三  群体特色的保持与创造的可能性空间 219
四  社会结构的再生产 227

第六章  结论、思考与建议 243
一  认同与希望：塑造制度化的创新与激励环境 249
二  信任的达成及其风险的规避：建构科学的  角色适应与培训机制 269
三  相对地位的提升：提高物质待遇，  关心解决实际问题 301
四  群际融洽的一个暂行策略：保持军校大学生在  群体结构中的角色 320
主要参考文献 326
后记 339

内容摘要

    地方大学生入伍后究竟对军队适应得怎样，怎样才能更好地适应部队生活，获得更好的自我发展的机会，如何与军队中的提干军官、军校毕业生军官相处？……本书从军事社会学的角度，对上述问做了学理与实证的考察与解答。本书研究思路清晰，表达线索鲜明，逻辑结构合理、严谨，文字通畅，既适合研究者细细品味，又值得地方入伍大学生、士兵提干军官、军校毕业大学生和希望了解部队实际情况的读者浏览。