《道德与法律》主要内容包括：道德——人生成长的目标 法律——社会活动的规范、遵守道德——公民的美德 遵守法律——公民的义务、以德治国——精神文明的可靠保证 依法治国——民主政治的必然选择、社会公共道德——公民的基本道德准则 基本权利义务——社会生活的基本准则、岗位的职业道德——做事的基本准则 劳动的法律法规——劳动者的权利与义务、家庭美德——家庭生活幸福的准则 婚姻家庭法律——家庭生活的行为规范、以德治校——学校生活的灵魂 依法治校——学校法制建设的目标等。

    2.爱情具有丰富的社会内容
    爱情是一种人们在社会生活中产生和发展的感情，不能离开社会现实而存在。产生爱情的人们必然生活于一定的社会，处在特定的社会关系中，这使得看起来仅仅是一对男女私人之间的感情，包含了丰富的社会内容。在特定的社会形态中，爱情的内容与形式必定要反映这个社会的道德观、价值观，反映特定的社会关系。此外，爱情还反映了个性迥然不同的具体男女身上的千差万别的、丰富多彩的特点。所以，爱情既是社会关系发展的产物，又具体表现为一定的社会关系在一对情侣思想感情上的特殊反映。
    3.爱情需要男女双方共同承担社会责任和义务
    爱情区别于人类其他感情形式的特点在于爱情包含了奉献、责任和利他精神。爱情本身就是一种责任，是一种奉献，而不是索取和占有。正是这种无私的奉献和给予，化作了最牢固的纽带，将男女双方的命运和前途紧紧地联系在一起，爱情因之而高尚和纯洁。
    （三）爱情的特征
    爱情作为人类的特有情感，具有四个方面的基本特征。
    1.自主性和对等性
    爱情是男女双方在相互交往过程中，经过自主选择，自觉自愿建立起来的一种相互爱慕的关系，不容许任何的勉强、强制和胁迫。同时，爱情是以所爱者的互爱为前提的，具有爱的对等性。任何单相思、一厢情愿都不是真正的爱情。
    2.强烈性和持久性
    爱情是男女双方基于对对方的了解、欣赏、爱慕而产生的，希望与对方终身相守的一种感情，具有强烈性和持久性。正如恩格斯所说：“常常达到这样强烈和持久的程度，如果不能结合或彼此分离，对双方来说即使不是一个最大的不幸，也是一个大不幸。”
    3.排他性和专一性
    爱情是一对特定的男女之间产生的感情，需要双方全情投入，容不得第三者介入和分享。任何朝三暮四、朝秦暮楚的感情都是对爱的亵渎。
    4.社会性和道德性
    尽管爱情是男女之间的私情，但无论是对恋爱对象的选择，还是对爱情的追求方式都包含着丰富的社会内容。同时爱一个人就意味着使对方幸福，意味着对对方的责任和义务，意味着对对方的奉献，因此爱情具有强烈的道德性。
    ……

绪论
一、社会规范
二、“道德与法律”课程
三、学习“道德与法律”的意义
四、学习“道德与法律”的要求与方法
复习与思考

第1章 道德——人生成长的目标 法律——社会活动的规范
第一节 道德与法律的基本概念
一、道德概述
二、法律概述
第二节 道德与法律的本质及基本特征
一、道德的本质及基本特征
二、法律的本质及基本特征
第三节 道德与法律的作用
一、社会主义道德的社会作用
二、法律的作用
第四节 道德与法律的关系
一、道德与法律的联系
二、道德与法律的区别
三、社会主义道德与社会主义法律的关系
复习与思考

第2章 遵守道德——公民的美德 遵守法律——公民的义务
第一节 道德体系和法律体系
一、道德体系
二、法律体系
第二节 遵守道德与守法
一、道德的价值和法律的价值
二、良好的道德修养与大学生全面发展
三、优良的法律素质与大学生全面发展
第三节 与各种刑事犯罪作斗争
一、犯罪的概述及犯罪构成
二、犯罪的过程、阶段与形态
三、排除犯罪性行为
复习与思考

第3章 以德治国——精神文明的可靠保证 依法治国——民主政治的必然选择
第一节 以德治国
一、以德治国的重大意义
二、以德治国的基础
三、以德治国的关键环节
第二节 依法治国
一、依法治国概述
二、社会主义民主与社会主义法治的关系

第4章 社会公共道德——公民的基本道德准则 基本权利义务——社会生活的基本准则
第5章 岗位的职业道德——做事的基本准则 劳动的法律法规——劳动者的权利与义务
第6章 家庭美德——家庭生活幸福的准则 婚姻家庭法律——家庭生活的行为规范
第7章 以德治校——学校生活的灵魂 依法治校——学校法制建设的目标
第8章 人际交往道德——个人形象的名片 民事关系法规——人际关系的准则
第9章 经济生活道德——社会主义市场经济的灵魂 经济生活法律——社会主义市场经济的规则
第10章 国际交往道德——国家形象的向征 国际法规——对外交往的行为规范
第11章 品德修养——塑造高尚道德人格 维权途径——保障公民合法权利
后记