《北京市精品教材:管理学(2013年修订版)》特色:
(1)创新性本套教材按照管理学的内在逻辑创新了管理学的结构体系,融入20世纪国际管理理论界*新的研究成果,突破了管理学教材的传统结构,创造性地提出了“管理绪论篇、管理职能篇、管理艺术篇、管理应用篇和管理发展篇”,把管理学庞大的体系有机、有序地综合起来。
(2)层次性为了适应向研究型大学转型的需要,同时为了区分教学对象的多元化、层次性并突出教学内容的差异化,针对学生学习程度、自学能力、学习兴趣的不同层次,同时配备相关的辅助教材,教师可以实行多元化、分层次指导。多元化、分层次指导包括:通式教学(针对初学管理的学生,主要学习管理绪论篇、管理职能篇)、延伸拓展(针对部分学有余力的学生,增加管理艺术篇)、精品培育(针对某些优秀学生,进一步增加管理应用篇、管理发展篇)。
(3)实用性本套教材理论联系实际,专设管理应用篇,为管理理论和管理方法的运用提供案例,也为无机会学习专业管理知识的非工商管理专业学生拓宽知识面。编著本套教材的主要作者具有多年为企业咨询的丰富经验,其中许多观点、案例、模型和方法是在北京交通大学发展战略研究所为众多企业量身定做的咨询报告的基础上提炼出来的,因此,本套教材颇具实战性和操作性。
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