2．调查法。
调查法是心理学最常用的方法之一。为了研究那些无法从外部观察的心理活动，研究者提出一些问题，要求被调查者用书面或口头的方式来回答，然后根据答案，经过统计处理或文字总结来解决问题。常用的调查法有问卷法、谈话法等等。
问卷法是间接研究人的心理活动的一种方法。它是研究者根据研究目的，事先拟定内容明确、表达确切的问题，印刷成卷，分送有关人员，让调查对象回答，通过对问卷的分析而得出相应结论的方法。与心理学的其他方法比，问卷法省时省力，既能在较短时间内获得大量无法直接观察和实验取得的材料，还可避免调查者的偏见。因此，这种方法在心理学的各个领域都有应用。问卷的形式很多，一般可分为两种：
（1）开放式问卷。即在问卷上只提出问题，不列出答案，由被调查者自由回答。例如，你喜欢什么样的父母？你长大后打算干什么？你现在最关心的是什么事情？诸如此类的问题均属于开放式的问卷。这种方式的优点是，提问比较简单，回答不受限制，能发挥被调查者的主动性，讲出自己的真实想法。只要选题合适，可以获得被调查者的真实心理特点。但是，所得材料处理较难，虽易定性分析，但不易进行定量分析。因此，这种方式适合于预备性研究。’
（2）封闭式问卷。在这种问卷中，不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，限制回答的方向和数量。常用的封闭式问卷有四种：①是非法：问卷列出的答案只有两个，“对”或“错”，“正”或“误”、“有”或“无”。例如：“当有人对你发怒时，你觉得你有办法对付吗？”有（）无（）。②多项选择法：让调查对象在一个问题的多项答案中选择一二个或多个。例如：请检查在离婚的头6个月，您的孩子所体验到的这些行为或情绪：恐惧、愤怒、羞愧、烦躁、恶梦、咬指甲、喜怒无常、吮拇指、对成人怀有敌意、对朋友的攻击性。请圈出您的孩子至今尚有的行为和情绪。⑧排列顺序法：与多重选择法在形式上相似，但要求被调查者将所选择的答案按其明显或重要程度排成顺序，在排列时可限制数量，也可不加限制。如在上例中，让父母按孩子对这些情绪体验的强烈程度排列顺序。①计分法：这种方式在心理学研究中常用。要求被调查者对问卷中的每个问题，按符合程度用5—7级记分。程度可用文字、数字或线段表示。如在老师问卷中，要求老师根据离异家庭子女的情绪与行为，将其与一般孩子的情况相比较，这个孩子到了什么程度，在自己认为相适合的对应点上用O圈起来。
（1）接受任务时表面上很紧张；（2）在交往方面胆小羞怯；（3）不注意班里正发生的事情；（4）能把所学的东西运用于新情况……
封闭式问卷的优点是，处理数据简单、精确，可以运用各种统计方法分析。但问卷的编制比较麻烦，需要做大量的预备工作；回答问卷时，被试有可能经过周密的思考后再对问题作出书面回答，故难以排除主观性。因此，还需应用其他方法加以补充研究。
谈话法是通过谈话的方式了解被调查者心理活动的一种方法。按照研究目的的不同，可分为有组织的谈话和自由谈话两种。前者是按照事先周密拟定的提纲发问。通过这种有目的有计划的谈话收集所需材料。这种询问式谈话一般不易了解离异家庭子女内心的真实情况。
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