一家著名的网络公司的科研部决定高薪招聘一名科研人员,最终进入面试的是10名拥有硕士以上学历的年轻人。参与主考的是公司的高层领导和董事长。主考官首先问了每人一个专业性的问题,回答者均自我感觉良好,一个个脸上都露出了笑容。
突然,一直没有开口的董事长说话了:“我现在考你们最后一个题目,它将决定谁会被最终留下。我这里有几组数字,请说出它们之间的关系。第一组是:1、3、7、8,第二组是2、4、6,第三组是:5、9。”
10个高学历者搜肠刮肚,似乎都没找出头绪。一刻钟过去了,呆在最边上的一个年轻的女孩子终于鼓起勇气说出了自己的答案:三组之间主要是它们的声调有区别。三组按顺序依次读一声、四声、三声。
董事长和其他主考官都赞许地点点头,那个女孩子幸运地被录取了。”很明显,他们要的不是仅仅具备数学思维而不会灵活应变的员工,因为一个不具备发散型思维、不善于多角度思考问题的科研人员难免视野狭窄,最终恐怕也很难真正促进科研的发展。
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