何怀宏，现为北京大学哲学系教授，博士生导师，主要学术著作有：《良心论》.《世袭社会及其解体》、《选举社会及其终结》.《底线伦理》、《道德、上帝与大》、《公平的正义》；译著有：《道德箴言录》、《沉思录》、《无政府，国家与乌托邦》、《伦理学体系》(合译)、《正义论》(合译)、《西方公民不服从的传统》（编）等。

　　《伦理学是什么》是为所有关注“伦理学是什么”、愿意反省道德问题的读者写的，它注意了两个方面的内容，一是介绍知识：即介绍了伦理学学科的基本概念和主要原理、以及中外哲学史上一些重要的伦理学流派和哲学家的观点；二是分析实例：其中包括对一些最近现实生活中发生的材料和例证进行分析，这些分析也融人了我近几年讲授“伦理学导论”和“应用伦理学概论”课程中的一些经验和体会。

　　一 伦理学的对象与问题
　　“伦理学是什么？”当这个问题出现在我们心里时，我们不妨再问一下自己：为什么这个问题会出现在我心里，我为什么会关注伦理学？这样一种向更深层次的追问也是很接近于一种哲学反省的方式的。
　　一般说来，关注这一问题的动因主要来自两个方面：
　　第一，我可能是碰到了一些使自己感到相当困扰而又紧迫的实践问题：例如我不知道在某种特殊情况下是否要说出自己所知道的事情的真相，或者当遇到不公正的对待时我可以采取什么方式应对等等。有时则是我做过了某件事情，这件事引起他人的非议，自己心里也开始感到极度不安和焦虑。在这样一些时候，我就可能迫切地想寻求一些或许可以帮助我理清这些问题的指导或借鉴。本章标题下所引陀斯妥耶夫斯基《卡拉马佐夫兄弟》中人物米卡所提出的“伦理学是什么”的问题，也就是出自这样一种实践的焦虑。
　　第二，我可能是对这门学科有兴趣，由于职业、学科关联或纯粹知识上的好奇心，我很想知道一些这方面的知识，尤其是后一种单纯的好奇心弥足珍贵，始终保有这样单纯的知识兴趣的人是心灵永远年轻的人，也是幸福的人，哪怕他们垂垂老矣。例如苏格拉底被判死刑之后仍然在狱中学习作诗，在学习弹奏七弦琴，在就死当日也仍然在讨论哲学。古希腊的哲人，尤其是第一批哲人也都表现出一种对于世界的强烈而单纯的惊异和好奇，他们被称为“孩子”，古希腊的哲学被称为“哲学的童年”不为无因。

阅读说明
总序
1.伦理学的对象与问题
1.l 对待道德问题的两种态度
1.2 “伦理”与“道德”概念
1.3 道德现象的一个实例
1.4 有道德、非道德和不道德
2.伦理学的性质与关联
2.l 伦理学科的产生
2.2 伦理学的性质与任务
2.3 伦理学的内部划分与外部关联
2.4 道德与经济
2.5 道德与法律
2.6 道德与宗教
3.道德判断的根据
3.l 一个道德选择的例证
3.2 道德判断的划分
3.3 义务论与目的论
3.4 利己主义
3.5 功利主义
3.6 完善论
4.道德原则的论证
4.l 作为道德原则的普遍性
4.2 寻求共识
4.3 现代社会伦理的基本性
4.4 道德原则论证的几种可能方向
4.5 原则与例外
5.道德义务
5.l 一个反省和履行义务的范例
5.2 对义务的敬重心
5.3 基本义务的履行
6.道德情感
6.l 同情与怜悯
6.2 道德情感缺失之一例
6.3 侧隐之心
7.德性、幸福与善
7.l 什么是德性
7.2 德性的演变
7 3 德性与幸福
7.4 善与至善
8.正入
8.l “正义”的概念
8.2 正义的观念与理沦
8.3 正义的原财
9.全球伦理
9.l 全球伦理的一个文本
9.2 全球伦理能否普遍化？
9.3 持久和平如何可能？
阅读书目
伦理学概念简释
后记