多角度解读柏拉图著作及学园的发展历程

在人类历史上，希腊是一段飘动的神话，这里曾是整个西方世界思考的中心。

第欧根尼·拉尔修说：“日神把阿斯克勒普和柏拉图送给凡人，一个去挽救他们的灵魂，另一个去挽救他们的肉体。”柏拉图是古希腊伟大的哲学巨擘，也是全部西方哲学乃至整个西方文化伟大的哲学家和思想家之一。柏拉图与其老师苏格拉底，以及他的学生亚里士多德，并称“希腊三贤”。柏拉图在雅典创办了著名的“柏拉图学园”，这是欧洲历史上首所综合性学校，众多有志青年都慕名来这里学习深造，其中，为我们所熟知的就是亚里士多德和斯彪西波。柏拉图写下的许多著作，特别是对话录，对后世产生了极大的影响。英国哲学家波普说：“人们可以说西方的思想或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，可是在任何时候都不是非柏拉图的。”柏拉图的思想博大精深、绚丽多彩，影响深远，是古希腊古典文明的“黄昏”中展翅高飞的“猫头鹰”，是对古希腊文明的一种敏锐的回顾和系统的总结。即便黑格尔这样的大哲学家，在论及柏拉图的时候，也曾说：“哲学之作为科学是从柏拉图开始[而由亚里士多德完成的。他们比起所有别的哲学家来，应该可以叫做人类的导师]”。

斯塔伊克斯先生是希腊著名的历史学家，尤其在从古代到文艺复兴时期的图书馆演变和图书馆建筑研究方面，造诣颇深。斯塔伊克斯先生的这本力作，主要对柏拉图学园的传承与发展，希腊化时期，柏拉图对话录的伪造、出版和传播过程，柏拉图对话录的阿拉伯文和拉丁文翻译及其影响，柏拉图对话录的解读和评注，柏拉图思想在各个时期（如中世纪和文艺复兴时期）和地区的命运及影响，柏拉图思想与宗教神学的关系，柏拉图思想传播中的阿拉伯因素等问题，进行了历史性阐释和开放性分析。我始终认为，柏拉图的思想是应该与这些历史阐明和开放性分析联系在一起的，它们也应该是柏拉图思想的一部分，如果剥离了这些因素，我们对柏拉图思想的研究就不能算是完整和清晰的。因此，从这个意义上来讲，斯塔伊克斯先生的这本著作，是对国际学术界“柏拉图学”研究的一项重要贡献！