本书聚焦新文科浪潮下经管类专业实践教学的革新，阐述新文科对经管专业实践教学的战略、创新、融合、发展性等新要求，点明传统实践教学与人才培养目标契合不足等问题。深入剖析经管类实践教学在环节设计上的交互性、内容的多样性、资源和方式的融合性等特点。随后基于理论，从多维协同（校、政、企、行业协会等协同）、跨界融合（课程、学科等融合）角度，结合实际案例，探索构建实践教学新体系，为提升经管专业学生实践与创新能力，提供理论与实践兼具的指导。

第一章 绪论
第一节 研究背景与意义
第二节 研究对象与目的
第三节 国内外研究现状述评
第四节 研究方法与内容
第二章 新文科视域下经管类专业实践教学的理论基础
第一节 新文科理念：融合与创新的时代召唤
第二节 教育学与心理学理论的实践教学诠释
第三节 能力本位教育与成果导向教育理念
第四节 产学研合作教育理论及其协同创新机制
第五节 经管类专业教育的时代特征与人才培养新目标
第六节 实践教学在经管人才培养中的核心地位
第三章 经管类专业传统实践教学的守正与创新
第一节 传统实践教学的内涵及其应用
第二节 传统实践教学的挑战与现代创新策略
第三节 案例分析教学的深化与多元化应用
第四节 模拟实训教学的智能化与情境化升级
第五节 实地参观考察的价值挖掘与组织优化
第四章 经管类专业实践教学的学科竞赛驱动
第一节 学科竞赛：理论应用与创新能力的重要载体
第二节 构建高效能学科竞赛实施策略与路径
第三节 学科竞赛面临的挑战与创新路径
第五章 经管类专业实践教学的创新创业赋能
第一节 创新创业教育：内涵界定、目标体系及其重要性
第二节 创新创业教育的实施路径与策略
第三节 创新创业教育面临的挑战与应对策略
第六章 经管类专业实践教学案例研究
第一节 国内经管类专业实践教学案例分析
第二节 国内外著名商学院（经管学院）实践教学案例分析
第三节 经管类专业实践教学的经验与启示
第七章 经管类专业实践教学的质量保障与评价革新
第一节 政府与教育部门政策导向下的质量要求
第二节 构建适应融合创新的实践教学质量保障体系
第三节 探索多元化、过程性实践教学评价体系
第四节 实践教学质量持续改进机制建设
第八章 经管类专业实践教学的融合创新框架与未来图景
第一节 “四四三三”实践教学融合创新模式构建
第二节 实践教学与就业指导的衔接
第三节 经管类专业实践教学的未来发展趋势展望
第九章 研究结论与展望
第一节 主要发现与创新贡献
第二节 存在的局限性与未来研究方向
参考文献
附录
附录1 高校教师调查问卷
附录2 高校学生调查问卷
附录3 高校教学管理人员访谈提纲
后记