² 哈佛大学医学院师生联合撰写，43篇真挚的私人手记，用最朴素的情感诠释医学道路上的心酸和感动。兼具专业深度与人文温度，展现顶尖学府医学教育的真实视角。
² 从“难缠的患者”到“告知坏消息”，从“大体老师”到“急救代码”，每一篇都是对医者身份与责任的深刻叩问，直击灵魂！
² 超越技术叙事，聚焦医患关系的脆弱与力量，重新定义“治愈”的意义。
² 医疗行业从业者书写自己的成长故事，通过大量案例探讨医学实践中沟通、同理心与伦理困境，呈现行业的希望与挑战，引发职业认同感。同时也直面医疗体系的局限性、患者心理需求等现实问题，具有公共讨论价值。
本书是一部全景式展现哈佛医学院学生从学校到医院进行初次实习的社会纪实作品，其中收录的43篇文章展现了医学院不同学科学生在其职业及个人成长发展的关键时期所经历的与患者之间的故事与情感体验，最为重要的是他们实习时的思考。“如何将理论与实践相结合”“如何与患者相处”，他们坦诚的分享既记录了患者的真实困境，也反映了医务工作者在照顾病患时所面对的艰难挑战。此外，书稿还附有带教老师的总结，对实习的意义以及医学、医疗的不同侧面进行了很好的概括，也具体而准确地诠释了医者仁术。
前言
序
导言
第一章 如何沟通
医生要像奥普拉
学习问诊
难缠的患者
无解的难题
病房里的情感战争
告知坏消息
直白的答案
开门的钥匙
找回丢失的倾听艺术
第二章 拥有同理心
跨越隔阂
十二小时的缘分
真心说声对不起
我和她的“科尼岛“
“赤裸裸“的真相
正在失去的大脑
总有一些时刻
“大体老师“
朗伍德夫人
第三章 抚慰痛苦和减少损失
希望有下次
乌龟赛跑
“从很远很远的地方看着这个世界“
清晨急诊室里的忧伤
“斑马“不是马
最后的祷告
受限的生命
解剖
星期天
生命流转
如果是你
急救代码
医学的核心
第四章 探寻更好的方法
黑色的诊疗包
重症监护室里的心音
重塑
位置
身份
局外人
铜墙铁壁
学会放手
疗愈的旋转圈
辛苦了
再来一遍
成长
结语
