在全球化浪潮冲击下，对非物质文化遗产的保护与传承迫在眉睫。湖南，这片文化沃土孕育出桑植民歌、靖州苗族歌谣、澧水船工号子等众多璀璨的音乐类非遗瑰宝。本书深入剖析湖南音乐非遗在高校教育中的传承发展情况，通过实地调研与深度访谈，展现了高校课程建设现状，提出了数字化保护等创新策略，助力非遗融入现代教育体系。无论是音乐教育工作者、非遗研究者，还是文化爱好者，都能从中汲取灵感，共同守护湖湘音乐文化根脉，推动本土音乐在新时代绽放光彩。

第一章 音乐非物质文化遗产与本土音乐概述
第一节 “非物质文化遗产”与“本土音乐”的概念
第二节 “音乐非物质文化遗产”与“本土音乐”的特征
第三节 本土音乐的教育价值探究
第二章 高校音乐课程建设的理论基础
第一节 音乐课程的分类
第二节 音乐课程建设的基本原则和目标
第三节 音乐非物质文化遗产与高校音乐课程的融合
第三章 非物质文化遗产视野下的本土音乐课程资源
第一节 湖南音乐非物质文化遗产形成的历史脉络
第二节 湖南音乐非物质文化遗产的类型与特点
第三节 音乐非遗传人的教育角色与实践
第四节 湖南音乐非遗的特色与教育特征
第四章 非物质文化遗产视野下的本土音乐课程实践
第一节 湖南高校本土音乐教育现状
第二节 本土音乐课程建设目标及方法内容
第三节 湖南高校音乐非遗课程实践案例
第四节 构建中华优秀传统文化的音乐教育传承基地
第五节 湖南音乐非遗传人的培养策略与教学成效
第六节 湖南高校本土音乐研究基地的建设与发展
第七节 湖南高校本土音乐研究成果与专家贡献
第五章 非遗传人的教育角色与实践案例分析
第一节 访呜哇山歌传承人戴田生
第二节 访桑植民歌传承人向佐绒
第三节 访沅陵山歌代表性传承人向上
第四节 访祁剧团副团长朱纹正
第六章 本土音乐课程资源的数字化建设
第一节 湖南本土音乐课程的数字化资源
第二节 本土音乐课程数字资源建设项目申请案例
第三节 数字化建设团队的角色与任务
第四节 音乐非物质文化遗产的田野调查与数字化
第五节 音乐非物质文化遗产传承人访谈方案
第六节 音乐非物质文化遗产数据库建设与内容管理
第七章 高校音乐非物质文化遗产保护专业人才培养
第一节 人才培养目标
第二节 课程设置与教学内容
第三节 人才培养典型案例
第四节 行业标准分析
参考文献
附：数智传播专业硕士人才培养