目 录 序言 中国学的研究与文化交流一、关于中国学的访谈 二、文化交流是不可避免的 三、谦卑做人，专心治学——周清海老师访谈 四、答新加坡国立大学中文系毕业生问 新加坡的双语教育与语言研究五、谈李光耀资政的华文学习 六、华文与华文教学研究 七、语言、语言教育的融合与发展应该关注的问题 八、全球化环境下的华语文资源与语文教育 九、全球化环境下中文的研究与教学问题 十、从全球华语的发展趋势看华语区的语言问题 十一、华语文教育与区域发展的关系 十二、新加坡的语言与教育 十三、语言融合与国际化下的华语文教育 十四、句法研究与语文教学相关的几个问题十五、语言交际能力与语言教学十六、谈字和词的释义问题 报刊专访十七、他是一个短刃与长剑齐舞的武士十八、用华文，爱华文：他的人生目标十九、目前是发展华文教学的最好时机二十、访谈：新加坡的双语教育与文化问题 　 二十一、母语认同转移，就是双语教育的失败二十二、华语取代了方言是10年努力的成绩二十三、小学是奠下母语基础最适当的阶段二十四、小学华文教学也应重视文化传统二十五、用语距离因词典而拉近 二十六、设立中文学院正是时候二十七、新加坡华语华文为何要向普通话靠拢？二十八、香港华文教学将逐渐用华语（《联合晚报》专访）二十九、星洲学者传授推普经验 称香港可造就双语精英（大公报）三十、我和《全球华语词典》 1.编写与出版《全球华语词典》的意义 2.《全球华语词典》出版座谈会上的讲话 3.《全球华语词典》学术研讨会上的讲话 4.全球华语与《全球华语大词典》 5.我和《全球华语词典》 序文及其他三十一、《马来西亚华语特有词语词典》序三十二、吴伟平、冯胜利编著《语言学与华语二语教学：始于本体、学以致用、与时俱进》序三十三、庄钦永《马六甲、新加坡华文碑文辑录》序三十四、曾玲、庄英章合著《新加坡华人的祖先崇拜与宗乡社群整合》序三十五、陈淑彬著《理智与哀伤——岛国文化断层与延续》三十六、郭淑云主编《迈进新世纪：文学言说》序三十七、“文坛新秀培养计划”《少年行》序三十八、我寄希望于洪胜生先生三十九、为商务印书馆125年纪念说几句心里话四十、台湾世界华文教育学会50周年四十一、孔宪中《孔子之美德教育：十二达德（新解）》序