王进喜 中国政法大学法学院教授，法学博士，博士研究生导师，律师学研究中心主任，司法部律师惩戒委员会委员、中国法学会律师法学研究会副会长；2008年度教育部新世纪人才支持计划入选者，2010年教育部长江学者和创新团队发展计划“证据科学研究与应用”创新团队负责人；主要著作有：《法律职业行为法》（第二版）、《法律伦理的50堂课》、《美国律师职业行为规则理论与实践》等、主要译作有：《苏格兰诉辩律师协会诉辩律师职业行为指引和惩戒规则》、《面向新世纪的律师规制》《律师的职业责任与规制等。刘坤轮，法学博士，中国政法大学钱端升学者，博士生导师，国家法学教材重点研究基地常务副主任。

本书稿勾勒出了法律职业伦理课程思政示范方案基本框架，其为法律职业伦理学科体系的一部分，基本内容分为： 第一，探讨法律职业伦理课程思政基本理论。 第二，形成“法律职业伦理”课程思政的专题化教学示范方案。 第三，探索“法律职业伦理”课程思政的浸入式教学方法。 第四，完善“法律职业伦理”课程思政的见习教学活动推荐方案。 本书在许多地方立论新颖，贯穿了教与学、理论与实践方法论，既具理论性，又有操作性，是法律职业伦理课程思政建设的矫矫之作。

砥砺前行的法律职业伦理育人团队
第一篇 顶层设计
教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知
教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见
中国政法大学推进课程思政建设的实施方案
关于开展中国政法大学本科课程思政系列建设工作的通知
法律职业伦理研究所教学及课程思政建设方案
第二篇 理论研究
论法律职业伦理知识体系中的几个共性问题
第三篇 教学成果示例
“学训一体”法律职业伦理教学模式的开创实践与创新推广
三阶递进 实践前置：德法兼修法治人才培养的中国方案
法律职业伦理思政育人模式的创新实践
法律职业伦理课程群课程思政实践
第四篇 法律职业伦理教学大纲及课程思政教案
中国政法大学《法律职业伦理》教学大纲
关于《法律职业伦理》教学大纲的说明
法律职业伦理课程思政示范教案