本书主要围绕总结和归纳改革开放以来红色文化大众传播的基本经验这一目标系统开展研究。首先，探究和概述红色文化大众传播的相关理论，深入阐析改革开放以来红色文化大众传播的实践基础。其次，系统梳理改革开放以来红色文化大众传播的三个阶段历程，并深入分析其中蕴含的主要特点：传播对象的差异化、传播方式和路径的多样化、传播载体的灵活运用等。再次，全面总结改革开放以来红色文化大众传播的基本经验：发挥党对红色文化大众传播的领导作用、推动红色文化大众传播与思想政治教育相融合、促进红色文化大众传播与红色旅游相结合、运用现代科技手段赋能红色文化大众传播、重视红色文化的人际和代际传播等。最后，阐析新时代红色文化大众传播的主要成就，并基于历史经验指出进一步提升当代红色文化大众传播成效的基本策略。

第一章 绪论
第一节 选题背景和研究意义
一、选题背景
二、研究意义
第二节 研究思路和研究内容
一、研究思路
二、研究内容
第三节 研究方法和主要创新
一、研究方法
二、主要创新
第二章 红色文化大众传播相关理论概述
第一节 有关概念阐释
一、文化和红色文化
二、传播和红色文化大众传播
第二节 马克思主义精神文化相关理论述要
一、马克思恩格斯精神交往理论的核心要义
二、列宁无产阶级文化领导权思想的理论精髓
三、中国共产党关于宣传思想文化工作理论的丰富内涵
第三节 习近平总书记关于传承红色基因的重要论述
一、传承红色基因的重要意义
二、传承红色基因的重要举措
第三章 改革开放以来红色文化大众传播的实践基础
第一节 改革开放以来红色文化大众传播的时代背景
一、国内背景
二、国际背景
第二节 改革开放以来红色文化大众传播的主体、客体和中介
一、红色文化大众传播的主体
二、红色文化大众传播的客体
三、红色文化大众传播的中介
第三节 改革开放以来红色文化大众传播的组织和制度保障
一、红色文化大众传播的组织保障
二、红色文化大众传播的制度保障
第四章 改革开放以来红色文化大众传播的历程
第一节 思想大解放和经济社会发展转型背景下的红色文化大众传播（1978～1991年）
一、党的工作重心转移与宣传思想文化工作的新使命
二、红色文化教育融入四项基本原则教育和理想信念教育
三、新时期红色文化大众传播的探索
第二节 世纪之交全球化信息化背景下的红色文化大众传播（1992～2011年）
一、邓小平“南方谈话”与改革开放精神的形成
二、全球化信息化背景下的意识形态阵地建设
三、弘扬红色文化是发展先进文化的应有之义
第三节 中国特色社会主义进入新时代的红色文化大众传播（2012年至今）
一、新时代宣传思想文化工作的新要求
二、红色文化传播与第一个百年奋斗目标的实现
三、新征程上赓续中国共产党人的精神谱系
第五章 改革开放以来红色文化大众传播的主要特点
第一节 传播对象的差异化
一、党员和领导干部的红色文化教育
二、青少年的红色文化教育
三、普通群众的红色文化教育
第二节 传播方式和路径的多样化
一、红色文化大众传播方式的多样化
二、红色文化大众传播路径的多样化
第三节 传播载体的灵活运用
一、改革开放以来的红色出版物
二、改革开放以来的红色文艺和影视作品
三、改革开放以来的红色网络平台和其他新媒体
第六章 改革开放以来红色文化大众传播的基本经验
第一节 发挥党对红色文化大众传播的领导作用
一、确立红色文化资源开发利用的科学制度及政策
二、围绕党的中心任务和人民群众精神文化需求传播红色文化
第二节 红色文化大众传播与思政教育相融合
一、红色文化资源提供了思政教育的重要素材
二、改革开放以来红色文化融入思政教育的主要特征
三、红色文化大众传播与思政教育的良性互动
第三节 红色文化大众传播与红色旅游相结合
一、红色旅游的社会效益和教育功能
二、红色旅游中促进红色文化传播的实践探索
三、红色文化大众传播与红色旅游相结合的启示
第四节 现代科技手段赋能红色文化大众传播
一、重视运用现代科技手段促进红色文化大众传播
二、现代科技为红色文化大众传播提供新型传播工具和介质
三、数字媒体和虚拟仿真技术增强了红色文化大众传播成效
第五节 重视红色文化的人际和代际传播
一、红色文化的人际传播：红色文艺与朋辈教育
二、红色文化的代际传播：红色家风家教
第七章 新时代红色文化大众传播的成就及策略
第一节 党的十八大以来红色文化大众传播的成就和启示
一、红色文化大众传播的成就
二、红色文化大众传播的启示
第二节 红色文化大众传播成效提升的基本策略
一、树立科学传播理念
二、创新传播体系
三、优化组织机制
四、加强传播人才队伍建设
五、善用先进传播手段
六、建强主流媒体阵地
结束语
参考文献