本教材从“绪论”到“文字”共分九章。“绪论”部分主要介绍语言学学科的基本情况，使学生对其有一个基本的了解。第一章主要讨论了“语言的功能”这个话题，学习难度较低，学生学起来容易上手，也更能让学生感受到语言研究的价值和意义。第二章“语言的性质”内容较为抽象，主要介绍语言的本质属性，使学生认识语言的符号属性。从语言的功能到性质的认识，是对语言由表及里，由现象到本质的认识。第三章到第六章从共时视角介绍了语言系统要素——语音、词汇、语法、语义等方面的理论，也是本教材的主体部分。第七章简单介绍了语用研究方面的重要理论。第八章从历时视角介绍了语言发展演变方面的规律和现象等理论知识。第九章介绍了文字方面的基本理论。

绪 论
一、什么是语言学
二、语言学的发展历程
三、语言学的学科体系
第一章 语言的功能
第一节 语言的交际功能
一、语言的信息传递功能
二、语言的人际互动功能
三、语言在交际中的重要性
第二节 语言的思维功能
一、语言和思维的关系
二、语言思维功能的生理基础
三、语言在思维中的作用
四、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
第二章 语言的性质
第一节 语言与言语
第二节 语言的符号性
一、符号
二、语言符号
第三节 语言符号的系统性
一、语言符号系统的分层情况
二、语言符号系统的组合关系和聚合关系
第四节 语言是人类所特有的交际工具
第三章 语 音
第一节 语音概说
一、语音是什么
二、研究语音的学科
三、语音单位的划分
四、记音符号（国际音标）
第二节 语音的属性
一、自然属性
二、社会属性
第三节 音 素
一、什么是音素
二、音素的分类
三、元音的发音
四、辅音的发音
第四节 音 位
一、从音素到音位
二、确立音位的原则
三、音位变体
四、音位的类型
第五节 音位的聚合与组合
一、音位的聚合
二、音位的组合
第四章 词 汇
第一节 词汇概说
一、词汇的定义
二、词汇的性质
三、词汇学及其分类
第二节 词汇的分类
一、词的分类
二、固定短语的分类
第三节 词汇的构造
一、语素及其分类
二、词的构造
第五章 语 法
第一节 语法概说
一、语法和语法学
二、语法单位
第二节 聚合规则
一、划分词类的标准
二、词类的层次系统
三、词性和兼类
第三节 组合规则
一、短语
二、句子
第四节 语法手段和语法范畴
一、语法意义与语法范畴
二、语法形式与语法手段
三、语言的形态类型
第六章 语 义
第一节 语义和语义学
一、语义和语义单位
二、语义学
第二节 词义分析
一、词义
二、词义的聚合
三、词义的组合
第三节 句义分析
一、句义
二、句义结构
第七章 语 用
第一节 语用和语用学
一、语用学的由来
二、语用学的发展
第二节 语 境
一、语境的研究概况
二、语境的研究内容
第三节 言语行为
一、奥斯汀（Austin）的言语行为理论
二、塞尔（Searle）的间接言语行为理论
第四节 会话结构
一、会话的基本单位
二、会话的微观结构
三、会话的宏观结构
第八章 语言的发展
第一节 语言发展的原因和特点
一、语言发展的原因
二、语言发展的特点
第二节 语言的分化和统一
一、语言的分化
二、语言的统一
第三节 语言的接触
一、社会接触与语言接触
二、语言成分的借用
三、语言联盟
四、语言替换
五、语言混合
第四节 语言系统的发展
一、语音的发展
二、词汇的发展
三、语法的发展
第九章 文 字
第一节 文字的性质和作用
一、文字的性质
二、文字与语言
三、文字的作用
第二节 文字的起源和发展
一、文字的起源
二、文字的发展
第三节 文字的传播和改革
一、文字的传播
二、文字的改革
参考文献
附 录