《工匠精神培育》是重庆城市职业学院开发的校本特色思政选修课的系列教材之一。本教材吸收融会中华优秀传统文化、马克思主义劳动观的基本精神作为重要理论基础和思想渊源，同时立足本校专业特色和资源优势，精准捕捉与课程相关的“资源对接点”和“化学反应点”，构建起符合思政课特色和高职院校育人特点的教材内容。本教材分为上、中、下三个篇章。上篇以纵深的历史视野回溯中国传统工匠精神的历史文化渊源，揭示其内涵本质与时代价值；中篇以深远的时代眼光聚焦新时代工匠精神与现代化战略的关系，从分析阐释时代背景出发，全面梳理新时代工匠精神的理论和实践基础、基本内涵，以及培育和弘扬新时代工匠精神的目标、途径等重要问题；下篇以强烈的自觉意识落脚到职业教育与大国工匠培育这一使命性问题上，深入探讨新时代工匠精神全面融入职业教育、构筑“红色匠心”的路径。本教材内容及其编排旨在帮助学生将工匠精神内化于心、外化于行，在思想上树立“劳动神圣、崇尚劳动”的马克思主义劳动观，在情感上高度认同敬仰劳模，在行动上励志争做工匠，激励新时代职教学子“求德、求知、求技、求悟”，依靠技能成才、投身技能报国。
本教材在编排上充分考虑高职院校学生的成长成才规律、认知发展规律、学习接受规律，尊重高职思想政治理论课建设规律，在内容上力求丰富、在言语上力求简洁、在素材上力求鲜活、在配图上力求生动。在正文部分，根据教学实际需要，基于文献挖掘、实践总结和逻辑思辨，结合相关理论基础进行难易适中的理论梳理和学理探讨。在拓展部分，“素材链接”穿插全文，提供了丰富鲜活的阅读材料，有绮丽的“瑰宝故事”和扣人心弦的“工匠故事”，有最新出炉的国家焦点新闻和话题性社会事件，有贴近职业教育发展和学校“红色匠心”培育的新动向，提升了教材的亲和力和可读性。在每篇章末尾设计的“学习反思”环节，通过阅读给定材料引导学生在学习后进一步对相关疑难问题进行深刻反思、体悟，深化学习效果，从而增强教学的深刻性和思辨性。总体来看，本教材内容与形式兼顾、学思践悟结合，适合高职阶段师生开展教学活动使用。
展开
