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高考手记 多所名校学霸联手写给高中生的学习宝典 高一至高三文理科通用 逆袭励志书籍 高效学习方法
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图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787540272067
  • 出 版 社 :
    北京燕山出版社
  • 出版日期:
    2024-03-01
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作者简介

高一上学期的第一次数学周练,我只考了 28 分。而高考作为高中的最后一考,我的数学成绩是 141 分。从 28 分到 141 分,这种跨越虽然不是一朝一夕能够实现的,但一切努力的开始,便是直面自己心中的懦弱。只有直面懦弱,我们在学习上才会得到真正的自由。

               ——李明隆 现就读于北京大学社会学系  

 

学习不应该是重复而单调的,而应该是每天都在更新、每天都在反思的。与其日复一日地按着老师的指令行动,不如在一个完成了作业的晚上,丢下手中的笔,让自己的大脑放空,想一想:我现在的强项是什么,薄弱点又是什么?我应该如何让强项更强,让弱项进步?我每天的时间都利用好了吗?

——陈思彤 现就读于清华大学人文学院  

 

高二分科后,我再也没有在新的一天到来前入睡,还咬咬牙把每天的闹钟提到了4点半——那是“996”频繁上新闻热搜的一年,而我独创了这一套“407”作息,这个作息时间使我后劲十足,一直保留到了大学校园。

—— 张琳娜 现就读于北京大学光华管理学院

 

成功真正的逻辑,不是这件事“是否”能做到,而是“怎样”才能做到。这是我艺考后,老师告诉我的人生格言,我一直铭记于心。 比如我现在回想起都很后怕的事,如果当初我进入大学后因为同校前辈们没有人被剑桥大学录取,我就判断自己也不可能做到,从而选择放弃的话,现在大家就看不见我如今的结果。

——国珈宁 现就读于剑桥大学格顿学院


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内容介绍

高考,是万千学子们滚烫青春里最沸腾的一章。一次考试,承载着学子们十余载的寒来暑往,高考考场上写下的每一个字,虽不能完全定义未来,却能浓缩一个人最好的青春时光。

备战高考是一个长期过程,需要每个人坚持不懈地刻苦努力,更需要合理规划,掌握科学的学习方法和考试技巧,才能在有限的时间内最大限度地提升“战斗力”。

我们邀请了16位来自清华、北大、上海交大、复旦、浙大、南大、剑桥等大学的学子,书写他们的真实高考故事,以过来人的视角,分享他们备考路上的心理历程、学习方法和考试经验。

他们中,有数学从28分跨越到141分,最终成功考入北大的偏科生;有放纵自己沉迷手机,考试“吊车尾”后幡然醒悟,奋起直追的“后进生”;有提早规划,高中就苦练英语专四、读原版书,最终被上海交大外语专业录取的保送生;有信念坚定,一步一个脚印,从“双非”走到世界顶尖大学的留学生……

他们用清新又接地气的文字,回顾激扬奋斗的高中生活,剖析备考过程中的得失与成长,倾囊分享自己的成功心得,总结行之有效的提分方法。

成功之路不能复制,但成功经验可以借鉴,我们将这些宝贵资料浓缩进这本书中,它既是一部实用性强、集结干货的“学习宝典”,又是一碗激励人心、能量满满的“滋补鸡汤”,无论你是即将跨入高考“门槛”的初中生,还是正经历迷茫的高一、高二学生,亦或是埋头苦学的高三准高考生,都可以从中汲取力量,获益良多。


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精彩书摘

在高一上学期,除了从小积累的文学素养,让我勉强能应付语文以外,几乎所有科目我都吊在车尾,最后在年级上也成了倒数。

当时我的状态很差,是从各个方面而言的差。不仅仅是成绩上失利,我最拿手的才艺也在初试上折戟沉沙,加入学生会策划的方案也频频出错。而今反思,我才明白,应当是暑假的松弛,使我做任何事都难专注,所以学习、生活尽不如意。但幸好,我是一个善于调整应变的人,当我发现我的学习实在吃力,我也不甘堕落。于是,在那次40分的耻辱后,我开始正视我的学习困难。

    实话说,窟窿好补,但当我的学习已经千疮百孔,从何下手反而成了一个难题。

在当时,我的化学最低考过50分,数学屡次未上三位数,物理更是考过40分,生物马马虎虎,勉强考个五六十分。经过慎重抉择,我先从生物和化学下手,开始了我的“涅槃”大业。

之所以选择生物和化学,是因为这两科主要是记背知识,相对运用难度较小,提分效率最高。

在提升生化的两个月里,我早上起来朗读生物书,晚上回来母亲抽背,甚至会打印清单下来自己填写,辅以刷题练习。

在这个过程中,我发现生物只要记下来,那么在题目中的应用其实是一件很简单的事。而化学就更简单一点,因为化学的记背难度相较生物更少,而且不要求对特别具体的细节的记背。

对于化学,我以“记、背、理解”为主,刷题为辅,在不断刷题的过程中,终于理解了一些我之前不太能懂的概念,并且学会了灵活运用。

在高二的下学期,我参加了北大的化学夏令营,之后对化学有了更深入的认知,之后的化学学习便是信手拈来。

我发现,化学如果理解了其内在逻辑,学习就会很轻松,这也是我在高三后期几乎没动过化学,但高考仍能考95分左右的原因。

当我的生物稳定在80分左右(满分90分),化学几乎能回回上90分后,我便开始攻略我最头疼的物理。物理从理解和应用上来说,对我而言,都是最复杂的一门学科。我摸不清楚一些物理原理,搞不清楚底层逻辑,对于学习物理来说是很痛苦的事。于是,我开始梳理教材,去挖掘教材中的每一个概念,找到里面容易出题的点,整理在本子上,做到相关的题就看一眼,如果做错了就标记一下,反反复复下来,在高三的时候我的基本功还算比较扎实。之后的物理也可以稳定在90左右(满分110),高三后期好几次考了一百多,在高考的时候不幸滑铁卢,至今觉得很遗憾。

数学和英语我觉得没有太多好说的,因为这两科主要倚靠细水长流,而且任何的学习方法都需要靠自己总结摸索。

数学最重要的是错题,我敢毫不夸张地说,只要数学做好错题,做过的题绝对不会错,应对高考绝对轻轻松松140分。

英语的学习方法,更靠记、背,只是与生化的记、背知识点不同,英语的记、背主要在于积累,上高中后老师会把学习方法讲烂,听老师的,准没错。老师要求背的课文单词,认真背,绝对不要偷奸耍滑,保不齐哪个没背的单词就会背刺你一刀。老师要求记的语法知识点,千万也要记牢,记混语法的代价可能就是好几分。

以我为例子,在高一时,我不爱听老师讲的,要求看课外英语书也不看,英语成绩大概在110分左右。之后高三认真听从老师的每个指令,上课也积极发言,基本上可以稳定在140分左右。当然,中间肯定也需要背单词、记语法这种基本功的训练,但也不需要自己太过拓展,听从老师的意见就好。

另外一门主课:语文。我个人认为这个靠积累和天赋,着实没有什么技巧而言。如果真要有,那就是一定要去看每次的“标答”,然后反思自己和“标答”间的差距。

这是一些对高一、高二学习方面的认知,下面我想介绍一下关于高三学习的认识。

高三与高一、高二区别很大,我觉得高三是从一轮开始的。这时我们已经学完了所有的知识,我们所要做就是翻来覆去的巩固,这时候最重要的就是刷题!做好多好多题,一旦见识广了,面对任何题都不会有畏惧的心理。

相信自己,在高三的时候大家的知识储备都差不多,而且智商也不会差多少,面对题会不会做,其实更考验一个心态和应变能力,能不能将之前做过的题应用到新的题中,才是高中最考验人的一点。

——节选自《从“吊车尾”开始的“涅槃”青春》


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