丁珺，毕业于山东师范大学音乐学院，声乐演唱与理论研究方向硕士，现为齐鲁师范学院教师，从事民族声乐教学工作。曾获“山东省第四届高校音乐专业师生基本功比赛民族组一等奖”“青年教师课堂教学比赛二等奖”，并多次获得“优秀指导教师奖”。主持厅级、校级课题各一项，参与厅级课题多项，并在全国中文核心期刊、艺术类核心期刊、省级期刊发表多篇论文。

本书第一章为导论，主要论述了音乐治疗、社区文化、社区音乐文化、音乐与人际关系、音乐与情绪健康等内容。本书第二章讲述了音乐治疗的作用、方法与模式，主要包括音乐在治疗中的基本作用、音乐治疗的方法、音乐治疗的模式等内容。本书第三章为音乐治疗的应用领域，对于音乐治疗在特殊教育领域的应用、音乐治疗在精神康复领域的应用、音乐治疗在心理矫正领域的应用、音乐治疗在社区文化领域的应用进行了分析。本书第四章为音乐治疗视域下的社区音乐文化，主要从我国社区音乐文化发展现状、我国社区音乐文化发展存在的问题、我国社区音乐文化发展的对策这三方面展开。本书第五章是我国社区音乐文化可持续发展的策略建构，从策略建构的总体原则、社区音乐文化可持续发展的新策略、社区音乐文化与音乐教育融合三方面展开论述。

第一章 导论
第一节 音乐治疗
第二节 社区文化
第三节 社区音乐文化
第四节 音乐与人际关系
第五节 音乐与情绪健康
第二章 音乐治疗的作用、方法与模式
第一节 音乐在治疗中的基本作用
第二节 音乐治疗的方法
第三节 音乐治疗的模式
第三章 音乐治疗的应用领域
第一节 音乐治疗在特殊教育领域的应用
第二节 音乐治疗在精神康复领域的应用
第三节 音乐治疗在心理矫正领域的应用
第四节 音乐治疗在社区文化领域的应用
第四章 音乐治疗视域下的社区音乐文化
第一节 我国社区音乐文化发展现状
第二节 我国社区音乐文化发展存在的问题
第三节 我国社区音乐文化发展的对策
第五章 我国社区音乐文化可持续发展的策略建构
第一节 策略建构的总体原则
第二节 社区音乐文化可持续发展的新策略
第三节 社区音乐文化与音乐教育融合
参考文献