高闰青，1968年8月出生，河南沁阳人，焦作师范高等专科学校党委委员、副校长，教育学博士，教授，河南大学教育科学学院硕士生导师，河南省第九次党代会代表，兼任河南省教育研究会常务理事、河南省教育学研究会常务理事、焦作市青联副主席等职务。主要从事教育教学方面的理论研究。近年来，先后承担了中国博士后基金特别资助项目(第5批)、中国博士后基金面上资助项目(第49批)、河南省政府决策招标课题等省部级以上科研项目10余项；主持2项河南省高等教育省级教学改革研究项目、3项省级教学质量工程项目。获得河南省发展研究二等奖、河南省高等教育省级教学成果奖等10余项奖励。曾在《课程·教材·教法》《教育研究与实验》《光明日报》《中国教育报》等刊物上发表文章70余篇，其中核心期刊30余篇(CSSCI期刊17篇)；出版论著5部，参编教材2部。曾获河南省学术技术带头人、河南省优秀青年社科专家、教育部“国培计划”专家库人选、河南省优秀博士后、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校科技创新人才(人文社科类)、河南省教育厅优秀教育管理人才、河南省高校青年骨干教师、焦作市市管专家、焦作市青年社科专家、河南省“三八红旗手”、河南省女工建功立业先进个人等荣誉称号。

每个人的生命里都会有一些难以割舍的人与事。他们会触动我们的灵魂、启迪我们的人生、养成我们的品格、铸造我们的精神。本书作者以讲故事的方式叙述了自己成长的过程，其中蕴含着丰富的教育意蕴，带给我们人生的启迪。从中我们可以看到温暖的亲情和亲切的家庭故事对个体人生道路的影响；可以体会到学校教育对个体命运的改变和师恩绵长对个人精神的滋养；可以感悟到从生活体验中所获得的劳动技能和社会经验对于个人成长的重要意义；可以感受到作者自身在其专业发展过程中深厚的教育情怀和不懈的探索追求。每一个故事都犹如一粒教育的种子，撒在生命的心田里，给那些和作者同时代的人，尤其是曾经在乡村生活过的人们带来某种乡愁的共鸣，给那些通过高考走出农村、走向社会的人们带来关于成长和命运的感喟，给那些心怀梦想的青春少年带来积极进取的动力，为那些“望子成龙”的家长提供家庭教育的参考。

蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
——荀子
染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也！
——墨子
家是生命的开始，是以血缘连成的群体，是社会的基本单位，成员之间彼此独立，又相互影响；家庭教育是人生教育的起点和根基，是生命成长的底色，家庭中的每个成员都是我们生命成长中的绘画师，在我们的心板上画上浓墨重彩的一笔。家庭生活的方方面面都影响着一个人的身心发展，既是对个人全方位的教育，也是对家庭文化的传承与守望，以“日用而不觉”的潜移默化方式，影响着我们价值观的形成。
有人说，无论孩子将来遇到怎样的风风雨雨，只要他能找到回家的路，始终都是幸福的，而指引着他们回家的，就是那些看似琐琐碎碎但却刻骨铭心的家庭小故事。
我出生在20世纪60年代末的一个农村家庭。这是一个贫困的三代同堂的十口之家，祖父、祖母，父亲、母亲，我们兄弟姐妹6人。侄子的出生，把这个家变成了一个四世同堂的大家庭；侄孙的出生，把这个家庭变成了五世同堂的大家庭。其间，我嫁为人妻，成为人母，有了自己的小家庭。无论是这个大家庭还是自己的小家庭，都是我温暖的家，是我温馨的港湾，我也一直享受着它带给我的幸福与愉悦。家庭中的每个成员对于我的成长都有着不同程度的影响，尤其是家庭生活中所蕴含的家教、家风使我终身受益，深深地影响了我性格的形成，乃至人生的走向。
“路”的精神感召
在我的生命成长中，最让我无限崇敬的是我的祖父。2012年，99岁的祖父溘然长逝，他用自己勤劳勇敢的精神风貌和淳朴善良的处世原则，书写了一个中国传统农民平凡朴实而又坚毅顽强的人生轨迹。每每想到祖父，我都充满了无比的骄傲与自豪，尤为难忘的是他有一套关于“路”的哲学，对我的人生之路有深刻的启迪，成为我永远的精神感召。
只要勤快就会有活路
一勤天下无难事。勤劳是中华民族的传统美德，《尚书》有“天亦惟用勤毖我民”之语，与勤劳有关的词语更是比比皆是，勤奋、勤俭、勤谨、勤苦、勤劳、勤快、勤勉等等，不胜枚举。可以说，勤劳已经作为一种传统文化基因，深深地融入了中华民族生生不息的血脉之中，成为中国人的内在素养和民族精神。
像千千万万个中国农民一样，勤劳是祖父最典型的生命特征，他最常说的一句话就是：“一个人只要手不懒，就不会饿死；一个人只要勤快，就会有活路。”祖父是出了名的勤快，眼里处处都是活儿，直到去世前还是闲不住，总是手不停脚不歇地忙个没完。印象最深刻的就是收麦打场的时候，中午别人都休息了，他却一声不响在干活。无论是秋天剥玉米棒、摘花生，还是夏天收麦看场，他总是最后一个睡觉。当然，他也是我们家每天第一个早起的人。早上天不亮就能听见他在外面干活的声音。甚至收工回家的路上，他也总会到河边、地头去割一筐青草背回去，一刻也不得清闲。当孩子们劝他少干点活的时候，他总是笑着说：“干活累不死人。”
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第一课 家庭环境：生命成长之底色
“路”的精神感召
小脚女人的生活哲理
别让等待成为遗憾
一盏智慧的心灯
六朵融化的雪花
名字牵来的缘分
美丽的生命邂逅
结语
第二课 学校教育：精神涵养之甘霖
乡村学校的启蒙
信仰与偶像
终于上了高中
没有预设的人生轨道
考场外的等待
感恩高考
最美的青春
想做一株百合
“诡异”的眼神
如歌的西师岁月
西北的“教育胡杨”
“吊诡”的性别分类
站里的生活静悄悄
结语
第三课 社会生活：心智丰富之源泉
一粥一饭亦乾坤
针线活是一种考量
一方水土养一方人
庄稼地里有收获
“捞”出来的文化传承
“搓”出来的家庭副业
“称”出来的生活费用
沿街叫卖没有泪
废纸堆里不再有悲怅
多换了一斤油
结语
第四课 专业发展：梦想实现之路径
读书改变命运
我是一名老师
初为人师的感动
不解的中师之缘
大学课堂的遇见
期许农村教育
结缘学前教育
沉思家庭教育
结语
后记