纵横文坛的中外文学大家在创作儿童文学时有何不同一般的呈现，这其中又有怎样不同以往的思考与洞见，又有着怎样的偏颇与局限？怀着对这一问题的强烈好奇心，本书秉承从问题出发的研究思想，通过大量文本细读，还原文学历史现场，透视享誉文坛的大作家们儿童文学创作中独到思想与艺术手法，同时以严谨的批判精神，审视作家作品中的不足之处。本书具有突出的经典意识和宽广的学术视野，既研究鲁迅、冰心和张炜等代表性中国作家的儿童文学书写与背后思想，又探究吉卜林、莱辛、马克·吐温、川端康成、法郎士、希梅内斯、普利什文和霍夫曼等国外文学大师在儿童文学创作时的独特风姿，视角新颖，时有令人惊喜的学术洞见，相信既能为儿童文学研究带来新意，又能为经典作家的研究带来启发。

中国文坛作家的儿童文学研究
“儿童”：鲁迅文学的艺术方法
鲁迅，为何成为中国现代儿童观的经典中心
鲁迅如何确立中国儿童形象诗学的原点
鲁迅译介《小约翰》与儿童文学的跨文化现代性
论冰心《寄小读者》的历史局限——兼谈五四时期儿童文学的两个“现代
“足踏大地之书”——张炜《半岛哈里哈气》一书的思想深度
外国文坛作家的儿童文学研究
《丛林之书》的儿童本位与后现代精神
莱辛成长小说中“反抗”的伦理身份建构——以《玛莎·奎斯特》为例
吊诡的“儿童”：《天真之歌》的童年建构
规范理论视角下的宗教词语翻译——以《圣诞颂歌》为个案
永远的“坏孩子”——马克·吐温儿童文学作品中的儿童观研究
被解构的文本——文化性别视角的川端康成少女小说解析
传承与超越——法朗士创作童话的现代性研究
《小法岱特》：田园小说或儿童文学？
从希梅内斯“非典型”儿童文学作品《小银和我》
看儿童审美内涵
大师笔下的儿童文学——儿童文化对于“伟大牧神”的意义
E.T.A.霍夫曼儿童文学作品中的亲子冲突主题
从“儿童本位”儿童观和儿童文学的特质分析《原来如此的故事》