宋词是一种取材广泛、笔法灵活、篇幅短小。情文并茂的古典文学样式，含有丰富的文章写作技巧。学习并熟练运用宋词，既可以使语言生动、凝练，吸引读者的目光，又可使文章有内涵、深度，文意流畅触动情思，做到“读中华诗词，增文化内涵，赋作文之美”。 宋词是中华古典文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳。本书通过剖析经典宋词作品中的写作方法和技巧引导读者认中汲取写作智慧，提升文学素养。

第一章 读宋词，学拟题立意
若到江南赶上春，千万和春住
——标题要轻松明快
渡江天马南来，几人真是经纶手
——文章材料一定要与主题相符
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
——好文章不仅让人爱读，更让人耐读
绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家
——多种情感共同展现主题
卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处
——用片言显示文章主题
君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土
——精彩的语言更能表达文章主题
梦从海底跨枯桑，阅尽银河风浪
——借物言志，烘托主题
月上柳梢头，人约黄昏后
——以语言文字来“构图”
三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋
——抓住细节，点染主题
却是池荷跳雨，散了真珠还聚
——恰当地进行强化性描写
第二章 读宋词，学开头结尾
庭院深深深几许
——用问句开头使文章生动起来
相顾无言，惟有泪千行
——结尾要讲究呼应
多情多感仍多病，多景楼中
——好的开头可以打开思路
试浇桥下水，今夕到湘中
——把握好文章的逻辑结构
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
——用精练的语言收尾
新月又如眉。长笛谁教月下吹
——问式开头，展开思路
瑶草一何碧，春入武陵溪
——开头一定要简洁
彩舟载得离愁动，无端更借樵风送
——多动脑筋，文章才会有新意
赤壁矶头，一番过、一番怀古
——开头放得开，结尾收得住
……
第三章 读宋词，学结构布局
第四章 读宋词，学人物刻画
第五章 读宋词，学景物描写
第六章 读宋词，学抒情技巧
第七章 读宋词，学议论方法i
第八章 读宋词，学修辞方法