历史是一个大舞台，不断地上演着一幕又一幕的话剧，没有开始，也没有结束。
一切历史又都是由人的活动构成的。人民群众是历史的创造者，在历史的演进中起着不可忽视的重要作用。
但是，任何一个历史时期，都离不开伟大而杰出的人物，中国上下五千年，诞生了无数的政治家、军事家、思想家、教育家、科学家、文学家，他们是民族、国家、阶级、集团的代表，往往是一面旗帜、一个标志、一种象征，他们在历史这个大舞台上，是永恒的主角和名角，他们对历史进程或某个事件、某场战争、某种流派会产生重要的作用和影响。
著名文学家郁达夫在纪念鲁迅先生的文章里曾这样写道：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄却不知道爱戴他、拥护他的民族则更为可悲。”
在中国当代的历史上，有一位被誉为“现代桥梁之父”的杰出人物，他就是茅以升。
茅以升，江苏省镇江市人，1896年1月9日生，1989年11月12日逝世，著名土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。主持修建了钱塘江大桥、武汉长江大桥、南京下关惠民桥、济南黄河桥等桥梁，为我国的交通事业和桥梁事业做出了杰出贡献。特别是主持设计并组织修建的钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑。
任何一个出类拔萃的人，总有其出类拔萃的理由。正如伟大的人，自有伟大之处一样。 茅以升作为举世闻名的桥梁专家，其家庭环境、求学经历、成长过程，既有独特性，又给人以启发。
那么，茅以升是怎样走上中国建桥这条充满艰辛的路的？他的一生有着怎样的故事和传奇？有着怎样的成长和奋斗历程？有着怎样的爱恨情仇？
让我们先跟随他的自述，走进他的瑰丽人生：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？日：奋斗。”
这是茅以升晚年时，他在自己的回忆录扉页上写下的一段话。
从这段话，我们可以看出，茅以升不仅仅是一位闻名世界的科学家，还是一位善于思考和总结的思想家、一位文采斐然的作家。
为何这样评价？
那是因为他的一生，非常传奇，有惊涛骇浪，也有风平浪静；有风光和光环，也有人生低谷和惆怅。他的人生因桥梁而成功，这个桥梁，是实指的桥梁，他本来就是中国“现代桥梁之父”，但他本人话锋一转：这座桥梁的名字叫“奋斗”。多么谦逊，多么低调，多么富有想象，多么富有文采。
如果对茅以升的一生进行综述，可以用五个排比：
他的一生，架桥无数，这些桥既有有形的桥，也有无形的桥，这些桥，让他和这个世界做到了“彼此的抵达”。
他的一生，写作无数，写桥无数，是名副其实的作家，是桥文学的创始人，是科学普及最积极的倡导者，是学生们眼里最亲近的爷爷。
他的一生，育人无数，桃李满天下。在30多年的教育生涯中，他担任过唐山交通大学教授、副主任，国立东南大学教授、工科主任，国立河海工科大学教授、校长，天津北洋工学院教授、院长，国立交通大学唐山工程学院教授、院长，北方交通大学校长，为我国建桥专业和工程专业培养了无数杰出的人才。
他的一生，平凡而伟大，勤勉为怀，仁爱持家，对子女舐犊情深，言传身教；平易近人，助人无数，帮人于危难中，解难于困苦中；陷爱情亲情的泥潭中，爱恨交加，愁苦缠绕，时郁郁而寡欢，时自责而苦闷。
他的一生，是传奇的一生，奋斗的一生，历经磨难的一生；也是爱国情怀刻骨的一生，成就举世瞩目的一生，为世人永远怀念的一生……
每个人的成长和进步，都离不开家庭的影响。
茅以升在自己著述的文章里，多次讲到他出生于“寒士”家庭，自幼衣食不继，生活艰苦。但其祖上都是爱读书之人，曾祖父是个落魄书生，祖父中过举人，父亲考取过秀才，母亲也出自书香家庭。因而，茅以升从小就受到了良好的教育。
茅以升的祖父叫茅谦，生于镇江丹徒县一个书香之家，幼时全家迁居兴化。茅谦聪颖过人，酷好读书。他20岁考取秀才，45岁中举，在城内租屋授徒，后在南京创办养正小学和达材师范学堂，宣传新学，颇有建树，在镇江还与他人合办了南门小学。
茅谦还是镇江第一代报人，他受江宁布政使樊增祥之邀，创办了《南洋官报》，为当时江南一大官报。在他的主持下，报纸内容贴近社会，适合读者的需要，在清末民初影响很大，发行至全国各个省份。辛亥革命后，茅谦曾先后任广东图书馆馆长、北京清史馆协修。1917年，他在南京病逝。P1－4
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