本教材概述了中国传统文化的形成和发展历程，对儒道释主体文化以及汉语汉字、汉文典籍、文学艺术、科技教育等汉文化主要载体和传统样态进行了较为详细的介绍，努力体现中国传统文化在现代化建设中的作用。书后附中国传统文化典籍选读供学习参考之用。
教材特点：1.编排体例新颖。避开同类教材讲文化史为重点而以儒、释、道文化为主体，全面阐释了中国传统文化的形成、发展、融合、近代转型及中国传统文化在现代化建设中的作用。2.体现了中国传统文化研究的近期新成果和地域特色。本教材站在现代理论思维的高度，对中国传统文化的隐形层面和超越的精神意蕴进行了认真的反思，从传统文化中特别是中原文化中发掘出了不少仍具有生命力的对未来具有无穷启示意义的价值。

绪论
章 中国传统文化的形成和发展
节 中国传统文化的形成
第二节 中国传统文化的发展
第三节 中国传统文化的基本精神
第二章 儒家文化
节 儒学基本体系的建立
第二节 儒学的经学化与神学化
第三节 两宋理学：儒学的新变和系统化
第四节 对理学从怀疑到反对的陆王**
第五节 清代实学的兴起
第六节 儒家的人格价值取向
第三章 道家文化
节 道家思想的形成
第二节 道家思想的嬗变
第三节 从道家到道教
第四节 道家思想与现代人生
第四章 佛教文化
节 佛教的传人及发展
第二节 佛教基本教义界说
第三节 佛教中国化的典型代表——禅宗文化
第四节 佛教文化的思想核心及其美学境界
第五章 儒道释文化与中国古代文学
节 儒家文化与中国古代文学
第二节 道家文化与中国古代文学
第三节 佛教文化与中国古代文学
第六章 汉语汉字和汉文典籍
节 汉语与中国传统文化
第二节 汉字与中国传统文化
第三节 中国古代文化典籍概览
第七章 中国传统艺术
节 中国传统艺术的基本特征
第二节 中国传统艺术的主要成就
第八章 中国古代科技文化
节 中国古代科技文化的特征
第二节 中国古代主要科技成就
第三节 中国古代科技对世界的贡献
第九章 中国古代教育文化
节 中国古代学校教育的源流和特点
第二节 科举文化和书院文化
第三节 中国古代的教育思想
第四节 中国古代教育与传统文化的相互影响
第十章 传统文化的近代转型和现代化建设
节 中国传统文化的近代转型
第二节 社会主义现代化过程中的文化建设
第三节 新时代建设社会主义文化强国的基本思路
附录 中国传统文化典籍选读
参考文献
后记