本书第一章为绪论，主要包括四个方面的内容，分别为翻译的发展历程、翻译的相关理论、翻译的标准与过程、翻译的要求与实质；第二章为英语翻译教学的现状思考，主要从翻译教学的发展历程、英语翻译教学的现状、英语翻译教学的思考、英语翻译教学的重要性四个方面进行了论述；第三章为英语翻译课堂的教学模式，主要包括国外大学翻译教学模式研究、以学生为中心的英语翻译教学两个部分的内容；第四章为英语翻译的技巧与翻译教学实践探究，主要论述了英语翻译中的基本技巧、词汇层面的翻译教学、段落层面的翻译教学、语法层面的翻译教学及文体层面的翻译教学五个部分的内容；第五章为英语教学中的语用分析，主要对英语委婉语、矛盾修辞语、英语情态动词、英语被动语态、英语一般疑问句等在英语教学中的语用进行了分析；第六章为英语语用能力的培养策略，主要包括英语能力与语用及语用能力的培养两个方面的内容。

第一章 绪论
第一节 翻译的发展历程
第二节 翻译的相关理论
第三节 翻译的标准与过程
第四节 翻译的要求与实质
第二章 英语翻译教学的现状思考
第一节 翻译教学的发展历程
第二节 英语翻译教学的现状
第三节 英语翻译教学的思考
第四节 英语翻译教学的重要性
第三章 英语翻译课堂的教学模式
第一节 国外大学翻译教学模式研究
第二节 以学生为中心的英语翻译教学
第四章 英语翻译的技巧与翻译教学实践探究
第一节 英语翻译中的基本技巧
第二节 词汇层面的翻译教学
第三节 段落层面的翻译教学
第四节 语法层面的翻译教学
第五节 文体层面的翻译教学
第五章 英语教学中的语用分析
第一节 英语委婉语的语用分析
第二节 矛盾修辞语的语用分析
第三节 英语情态动词的语用分析
第四节 英语被动语态的语用分析
第五节 英语一般疑问句的语用分析
第六章 英语语用能力的培养策略
第一节 英语能力与语用
第二节 语用能力的培养
参考文献