第一章 绪论
一 开场白：一场关于“纯洁语言”的争议
二 本书的研究背景和基本理念
三 本书的基本结构和主要内容
第二章 语言规范化的基本原则
一 引言
二 理性原则和习性原则内涵的再认识
三 从语言规范化的根本目标来看
四 从语言规范化的操作效度来看
五 从当前的学术范式转换来看
六 从原则和策略的互动关系来看
七 本章小结
【本章附文】试论现代汉语规划的基本原则
第三章 语言规范化的基本依据
一 引言
二 语言规范化依据的基本类型及其定量统计
三 在境依据和离境依据及其作为规范化依据的地位
四 语言规范化依据使用的演变轨迹
五 本章小结
第四章 大学教学语法规范考察：以现代汉语教材为例
一 引言
二 现代汉语教材语法规范评议的发展阶段
三 现代汉语教材语法规范评议发展过程的类型分析
四 现代汉语教材语法规范评议演变的影响因素
五 本章小结
【本章附文】现代汉语教材目录
第五章 中学教学语法规范考察：以高考病句试题为例
一 引言
二 高考语文病句试题的演变过程
三 高考语文病句试题的主要类型
四 历年高考语文病句试题演变的影响因素
五 本章小结
【本章附文】历年高考病句试题考点(1952—2019)
第六章 网络语言的价值与规范
一 引言
二 由网络语言引发的语言学和非语言学争议
三 网络语言的语言价值
四 网络语言的语言学价值
五 网络语言在交际中规范
六 本章小结
第七章 辞书规范与辞书编撰
一 引言
二 辞书规范的内涵和外延
三 辞书规范理解上的主要分歧
四 与辞书规范相关的一些概念
五 辞书收词系统性的内在规范
六 辞书收词的时间性和专门性
七 辞书收词与辞书定位
八 本章小结
【本章附文】有关辞书命名问题的分析与思考
第八章 应用语言学研究的理论思考
一 引-言
二 应用语言学不等于理论语言学的应用
三 我国应用语言学的发展逻辑
四 应用语言学历史研究的现实意义
五 应用语言学的队伍建设
六 发展好我国的应用语言学
附录 现代汉语规范讲话
第一讲 现代汉语规范回顾
第二讲 规范的涵义和原则
第三讲 规范就是服务
第四讲 规范的层次性
第五讲 不规范的原因和规范的途径
第六讲 现代汉语规范失误例析
第七讲 主体化和多样化相结合
参考文献
后 记