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文献来源:
出版时间 :
出生地效应与教育获得
0.00     定价 ¥ 118.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787520134354
  • 作      者:
    作者:孙亚梅|责编:赵娜
  • 出 版 社 :
    社会科学文献出版社
  • 出版日期:
    2023-07-01
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作者简介

孙亚梅,清华大学社会科学学院社会学博士,清华大学与英国埃塞克斯大学联合培养博士,现为郑州轻工业大学政法学院社会工作系讲师、硕士生导师。近年来,从事教育社会学、青年社会学、社区治理领域的研究,先后主持省部级等项目5项,参与国家级和省部级等项目10余项,在《清华大学教育研究》《江海学刊》等期刊上发表论文10余篇,论文曾被《新华文摘》全文转载,参与撰写著作2部,完成调研报告和咨询建议20余篇。

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内容介绍
出生地是否影响、怎样影响大学生的教育获得?本书通过对地域做分层处理,重新审视了大学生的出生地、就学地和就业地,分析了出生地对高等教育选择、优质高等教育入学机会、大城市就学机会以及大城市就业机会的影响,以此考察高等教育获得差异。
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目录

第一章导论

第一节问题的提出

第二节理论及实证研究

第三节研究设计

第四节核心概念界定

第五节研究方法

第六节研究创新及不足

第七节篇章设置

第二章地域层级:基于地域的综合性分化

第一节当前中国地域层级分化的具体表现

第二节中华人民共和国成立以来的地域分化

第三节本章小结

第三章去哪上大学?——出生地对高等教育就学地选择的影响

第一节研究问题与分析方法

第二节影响主体

第三节高等教育动机

第四节对城市的选择

第五节对学校的选择

第六节本章小结

第四章谁在好大学上学?——出生地对优质高等教育入学机会的影响

第一节研究问题与分析方法

第二节变量描述与初步分析

第三节家庭背景、出生地与优质高等教育入学机会

第四节优质高等教育入学机会的logit模型

第五节本章小结

第五章谁在大城市上学?——出生地对就学地选择的影响

第一节研究问题与分析方法

第二节变量描述与初步分析

第三节家庭背景、出生地与大城市就学机会

第四节就学地层级的ologit模型

第五节案例分析:如何选择就学城市

第六节制度因素的制约

第七节家庭因素的影响

第八节文化角度的考量

第九节个人期盼的差异

第十节本章小结

第六章谁(想)去大城市就业?——出生地对就业地选择的影响

第一节研究问题与分析方法

第二节变量描述与初步分析

第三节家庭背景、出生地、院校地与大城市就业意向的关系

第四节意向就业地层级的ologit模型

第五节案例分析:家还是远方

第六节文化场域的“家”

第七节经济场域的“家”

第八节社会场域的“家”

第九节本章小结

第七章地域层级与高等教育:总结与分析

第一节双重优势再生产:地域层级与高等教育的关系

第二节行政主导、市场累积、社会强化:地域层级的形成

第三节效率与公平:地域层级的社会评价

第四节本章小结

第八章结论

参考文献

附录A调查问卷

附录B访谈提纲

附录C访谈对象信息汇总

后记


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