在我国古代众多教育形式中，书院制度是颇具特色的一种组织形态。南京文教昌隆，书院历经宋、元、明、清四朝，存在近千年，其所特有的办学经验和教学方法，已然成为南京地区乃至中国教育史上的珍贵遗产。本书通过查检汇集相关历史典籍，厘清南京书院在各个历史时期的真情实况，以及其办学初衷、师长选聘、生徒来源、经费出处、培养方向、管理方式等。抽丝剥茧，正本清源，使读者清晰了解历史上南京历代书院真实的活动轨迹和存续概况。

前言
宋代：南京书院的发生形成期
民办官助，制度初成
茅山书院
明道书院
南轩书院
元代：南京书院的发展稳定期
划归体制，山长委任
昭文书院
江东书院
明代：南京书院的由盛转衰期
官学兴盛，书院式微
新泉书院
崇正书院
清代：南京书院的逐步消歇期
西学东渐，书院殆终
钟山书院
尊经书院
惜阴书院
凤池书院
奎光书院
文正书院
华阳书院
珠江书院、同文书院
六蜂书院
高平书院
学山、尊经两书院
南京书院的历史渊源及其作用与影响
悠久丰厚的历史渊源
赓续文脉的重要作用
规范教体的实际影响
主要参考资料
后记