高校思想政治教育以立德树人为价值旨归，着力于关注并探寻人的主体性意蕴，是一项体现高价值负载的主体实践活动。本书以习近平总书记关于教育工作和新时代高校思想政治工作的系列重要论述为指导，结合新时代大学生思想政治教育工作实践，阐释了主体性思想政治教育实践的理论渊源、价值生成、运行机制与效能评估，致力于教育引导大学生在面对集体与个人、宏大理想与现实生活、精神价值与物质价值的取舍中实现精神突围，在多元社会思潮交互博弈基础上吁求主流价值观教育的认同与胜出。本书对深化大学生思想政治教育研究，做好新时代大学生思想政治工作具有理论启发意义和实践指导价值。
第一章 大学生主体性思想政治教育的理论阐释
一、人的主体性与大学生思想政治教育
二、大学生思想政治教育的价值守望
三、大学生主体性思想政治教育的理论视域
四、大学生主体性思想政治教育的价值旨归
第二章 大学生主体性思想政治教育的场域
一、理论场域：思想政治理论课教育
二、实践场域：社会实践教育
三、现实场域：日常思想政治教育
四、虚拟场域：网络思想政治教育
第三章 大学生主体性思想政治教育实践的当代际遇
一、新时代大学生的思想和行为特征
二、实施大学生主体性思想政治教育的必要性
三、大学生主体性思想政治教育实践的现实挑战
第四章 大学生主体性思想政治教育实践的困境化解
一、主体性思想政治教育向“生活世界”回归
二、主体性思想政治教育在交互主体间展开
三、主体性思想政治教育在情感体验中生成
四、主体性思想政治教育在“希望”中提升
五、主体性思想政治教育在“审美”中超越
第五章 大学生主体性思想政治教育实践的运行机制
一、树立主体性思想政治教育理念
二、构建主体性思想政治教育模式
三、充分发挥教师的主体性
四、充分调动大学生的主体性
五、营造主体性思想政治教育环境
第六章 大学生主体性思想政治教育实践的效能评估
一、大学生主体性思想政治教育效能评估概论
二、大学生主体性思想政治教育的评估理念与评估指标
三、大学生主体性思想政治教育的评估程序与评估方式
主要参考文献
