本书系统研究师范生职业生涯规划与教学能力培养的专著。本书在系统介绍职业生涯规划相关概念的基础上，对职业生涯规划意识与职业生涯规划的经典理论进行了深入分析；同时，本书还勾勒出师范生职业选择的一般过程，归纳了影响其做出职业选择的重要因素；其次，对师范生就业技能培育和当前师范生教育实习现状进行了剖析，并提出合理的建议；最后，重点探讨了师范生如何才能做出一个合理的职业生涯规划，旨在为师范生人才培养建言献策。

第一章 职业生涯规划概述
第一节 职业生涯规划简介
第二节 职业生涯规划意识
第三节 职业生涯规划的经典理论
第二章 师范生就业形势与职业生涯发展
第一节 师范生职业认知与就业认知
第二节 师范生就业形势
第三节 师范生职业生涯发展与规划
第三章 师范生自我认知与专业认知
第一节 师范生自我认知
第二节 师范生专业认知
第四章 师范生职业认同与职业道德
第一节 教师职业认同
第二节 教师职业道德
第三节 教师职业道德规范
第五章 师范生职业理想培育
第一节 师范生职业理想培育的主要内容
第二节 师范生职业理想培育的意义
第三节 师范生职业理想培育的路径
第六章 师范生教育实习
第一节 教育实习的性质和意义
第二节 教育实习的任务与作用
第三节 教育实习的实施形式
第四节 教育实习的现状
第五节 教育实习的改进措施
第七章 师范生就业技能培育
第一节 教学设计与教案编写
第二节 课堂教学技能
第三节 说课技能
第八章 师范生就业程序与就业权益保障
第一节 师范生就业程序
第二节 师范生就业权益保障
参考文献