本书结合我国金融人才培养特征和规律，立足金融学类相关专业一线教师课程思致教学实践，分析金融学科课程思政教学内温和教学需求，构建完整的金融学科课程思政教学体系，按照“实事求是、创新思维、实出重点、追求实效”的原则，提炼课程中蕴含的思想价值、精神内涵、文化基因和价值取向，深入挖掘各类课程的思想政治教育责源，将其转化为社会主又核心价值观具体化、生动化的有效教学我体：希望本书的课程思政教学设计、具体策略、教学方法和案例等内容，可以为各高校讲授相关课程的教师提供“操作手册”式的指导和参考。考虑到金融学科所涉及相关学科专业和课程的丰富性，以及不同学校、不同教师的教学差异，本书在提供金融学科各课程各章节的具体课程思政教学参考的同时，更加重视呈现一种可具体操作的课程思政教学思路和方法，希望可以解决课程思政建设存在的专业教育和思政教育“两张皮”问题，能对各高校金融教育教学水平和人才培养质量的持续提高发挥助力作用。
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