第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究目标、内容与概念界定
第三节 研究方法与技术路线
第四节 研究创新与章节安排
第二章 理论基础和研究进展
第一节 理论基础
第二节 模型基础
第三节 教育资源的衡量指标
第四节 教育资源的资本化效应
第五节 本章小结
第三章 数据的获取与量化
第一节 杭州市教育资源的配置情况
第二节 研究区域
第三节 变量选取
第四节 变量量化
第五节 本章小结
第四章 教育资源资本化的平均效应：基于时间维度的整体分析
第一节 基于特征价格模型的实证
第二节 基于空间计量模型的实证
第三节 资本化效应的动态演变：基于两个模型的对比分析
第四节 本章小结
第五章 教育资源资本化效应的空间异质性：基于空间一时间维度的动态演变
第一节 地理加权模型的设定
第二节 空间异质性初步分析：基于GWR的回归结果
第三节 空间分布及动态演变：结合G1S的可视化结果
第四节 本章小结
第六章 教育资源资本化效应的社会异质性：基于社会一时间维度的动态演变
第一节 两阶段空间分位数回归模型的设定
第二节 社会异质性初步分析：基于2SQR的显著性情况
第三节 社会异质性分布及动态演变：结合2SQR的系数趋势图
第四节 本章小结
第七章 总结与展望
第一节 研究结论
第二节 形成机制
第三节 学术意义与应用价值
第四节 研究不足和展望
附录
附录1 2011—2019年教育资本化相关文献回顾
附录2 2007—2017年样本的描述性统计
参考文献
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