21世纪，联合国教科文组织(UNESCO)与国际劳工组织(ILO)发表联合声明：“教育与职业培训在个人发展、社会劳动生产力提升中扮演着至关重要的角色，它通过为个体提供知识与技能增加个人财富和社会总财富，服务于人类反贫困事业。”联合国教科文组织致力于世界反贫困的战略制定与实施，将教育视为一项基本人权，协助世界贫困国家和地区的贫困人群习得职业技能、提升素质和职业素养以摆脱贫困。国际劳工组织是全球劳工领域的专业化组织，旨在促进社会公平正义和维护劳工权利。世界银行(WB)的宗旨是促进发展中国家消除贫困、推动共同繁荣、促进可持续发展，政策关注点是消除极端贫困、提升最贫困人口的收入水平。欧盟(EU)自成立以来将缩小成员国之间的差距视为共同发展的基础，1988—2027年已制定了六个阶段的凝聚政策，旨在促进成员国教育与培训的发展以提升劳动力素质和能力，进而促进就业和社会融入以摆脱贫困，最终促进经济发展。本书重点梳理了联合国教科文组织、国际劳工组织的职业教育与培训反贫困政策，世界银行、欧盟的教育反贫困政策，期待为中国治理相对贫困、实现共同富裕提供参考。
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