詹启生，南开大学博士，硕士生导师，天津大学心理研究所创始所长，曾兼任天津大学心理咨询中心主任。纽约市立大学、哥伦比亚大学访问学者，中国心理学会心理危机干预工作委员会副主任，全国高校心理委员研究协作组组长，国际中华应用心理学研究会理事，国际EAP中国分会理事，中国心理咨询师协会筹委会专家委员，国家二级咨询师，高级心理咨询师督导。
主持或参与教育部、国家社会科学基金等省部级以上课题7项。发表论文51篇，独著、主编或参编著作15部。

本书是一本有关全国高校心理健康工作的标准化指南。本书内容包括如下各部分：心理危机干预体系的标准化建设；心理委员工作的标准化建设；心理健康课程的标准化建设；心理咨询的标准化建设；心理健康活动的标准化建设。本书将为高校学生心理健康服务标准化建设提供理论指导，并推动相关的实践工作。

第一章 心理危机干预体系的标准化建设
第一节 国内大学生心理危机预防与干预发展历程回顾
第二节 大学生心理危机预防与干预标准化体系的构建
第三节 大学生心理危机预防
第二章 心理委员工作的标准化建设
第一节 心理委员工作的发展历程
第二节 心理委员遴选机制的标准化
第三节 心理委员培养机制的标准化
第四节 心理委员管理机制的标准化
第五节 心理委员激励机制的标准化
第六节 心理委员实践活动平台的标准化
第三章 心理健康课程的标准化建设
第一节 高校心理健康教育课程的发展历程
第二节 高校心理健康教育课程体系建设的标准化
第三节 高校心理健康教育课程教学目标的标准化
第四节 高校心理健康教育课程教学内容的标准化
第五节 高校心理健康教育课程教学方式的标准化
第六节 高校心理健康教育课程考核评估的标准化
第四章 心理咨询的标准化建设
第一节 心理咨询设置的标准化
第二节 心理咨询效果评估与反馈的标准化
第三节 心理咨询实体环境标准化建设
第四节 心理咨询师资质标准化建设
第五节 全国高校心理咨询工作典型案例
第五章 心理健康活动的标准化建设
第一节 心理健康知识普及活动开展的标准化
第二节 新媒体宣传的标准化
第三节 高校心理情景剧的标准化建设
第四节 大学生宿舍心理委员与班级心理委员互动的标准化
第五节 班级心理健康活动的标准化建设
第六节 素质拓展训练的标准化