素质教育已经在我国开展多年。素质教育是当下中小学教育的主旋律，其观念早已深入人心，国家出台的相关文件反复强调要把提高国民素质列为第一目标和首要任务。本书主要探究中国高职院校素质教育的发展与创新。 为进行特色素质教育研究，本书总结了现代学校的素质教育现状，深入挖掘素质教育的内涵，指出素质教育的价值取向与教育目的，结合国外素质教育方式，探究了如何才能实现教育目的和有效完成教育任务。本书对素质教育的研究与发展具有一定的理论及实践意义。

第一章 素质教育概述
第一节 素质教育的本质
第二节 素质教育的范畴
第三节 素质教育的时代特色
第四节 素质教育与人的全面发展
第二章 高职学生思想政治素质教育研究
第一节 高职学生思想政治素质教育概述
第二节 高职学生思想政治素质教育的意义
第三节 影响高职学生思想政治素质教育的因素
第四节 高职学生思想政治素质教育对策
第三章 高职学生职业素质教育探析
第一节 国内外高职学生职业素质教育的特点与比较
第二节 我国高职学生职业素质教育存在的问题
第三节 丰富高职学生职业素质教育的内容
第四节 探索高职学生职业素质教育的途径
第四章 高职院校职业教育与思想品德教育
第一节 核心价值观融入高职院校职业教育
第二节 新形势下职业教育中的思想品德教育
第三节 职业教育品德培养的载体
第四节 如何在思想品德教育中渗透职业指导内容
第五章 以职业素养为核心的高职院校德育模式研究
第一节 相关概念界定
第二节 国内外有关职业素养及德育模式的研究
第三节 以职业素养为核心的高职院校德育模式特点
第四节 职业素养培育的具象化
第六章 素质教育师资队伍建设
第一节 素质教育师资队伍建设的重要性
第二节 素质教育师资队伍培养——以职业院校为背景
第三节 素质教育师资队伍的继续教育
第七章 中国素质教育展望
第一节 中国素质教育现状
第二节 素质教育和品德培养的阶段性目标
第三节 素质教育和品德培养建议
参考文献