一 书生读书故事与阅读理念
敬重书之美一由高考结束撕书谈起
理书的乐趣
读书二三事
我的阅读经历和主题阅读
三杂
读读苦难的书
我是怎么喜欢上哲学的
中学生读哲学不空不难
我看不靠谱的梦想
让心灵充满阳光
中学生需要休闲阅读
纸质阅读与电子阅读并行
书女可以不是淑女
化妆化不出气质美
学点繁体字，生活更风雅
师生共创理念
书生撰写与推荐阅读理念(2022读书节活动之一)
读书志趣雅集(加入读书会理由选录与点评)
二 书生阅读活动与读写一体
百名中小学生的阅读调查
编书是中学生很好的读写方法
找到自己的书圈
以艺术审美提升人生——《文创产品选辑》前言
《校史文化知识竞赛集》前言
乡里乡亲“传帮带”——中库村经济发展情况采访记
由语录阅读看“我的一(几)句话”作文题
足够多的云翳
让别人需要我
用时间“造就”生命
于美感中找回生活
长大与哭泣
妥协与精神强大——读史铁生的几句语录
逆向思维出新意
玩物也能养志
对狂热造星族说“不”
杀鸡得用牛刀
良药是否真的要苦口
人多不一定力量大
三 书生整本书阅读
精神圣地的引领——读《一个人的朝圣》
茧翼——推荐毛姆小说《月亮与六便士》
求索与孤独——读《百年孤独》有感
残忍与美丽并存的故事——推荐《追风筝的人》
终点站——读《病隙碎笔》有感
阅读哲学，体悟人生——推荐《哲学与人生》
山前既相见，山后又重逢——荐读七堇年《平生欢》
《暗算》的神秘美
《二战全史》让我进入战争阅读
读《山海经》激发文言文阅读兴趣
小人物的存在方式——荐读《许三观卖血记》
往生海——读《第七天》有感
谁让艺术变异——读《霸王别姬》
乱世生存之道——推荐余华的长篇小说《文城》
艺术修身润心——推荐《艺术的慰藉》
四 师说阅读
我最喜欢的几句关于“路”的诗文
从三轮车夫到复旦博士的阅读启示
人丑读书得天下乎
挑战『生阅读漫谈
旧书是老友——翻看20世纪80年代旧书的感慨
与游戏比较，聊聊阅读的3个层次
博览群书是王道——速读、泛读与愉快阅读
长长暑期读出“问题”
设立读报课，让知识有温度
从人生论美学角度看主题阅读与编书
从人生论美学角度看2022年浙江高考作文题
有温度的知识让写作充满热情
中学生写作目的与精神享受
中学生应多写时评
闲棋碎语
倒写相思情更深
中国古诗“愁”容满面
诗人与医药养生
在探索中指导学生成长
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