绪论
第一节 问题的提出及研究意义
一、问题的提出
二、研究的意义
第二节 国内外研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节 研究方法、思路与创新
一、研究方法
二、研究思路
三、研究的创新与不足
第一章 人的利益实现研究的理论基础
第一节 唯物史观的利益理论
一、唯物史观利益理论的基本内容
二、唯物史观利益理论的基本特征
三、唯物史观利益理论揭示的社会规律
第二节 唯物史观中国化的利益思想
一、正确处理个人、集体和国家的利益关系
二、坚持物质利益与精神利益相统一
三、以人民为中心实现人民的根本利益
四、维护国家核心利益，关切各国共同利益
第二章 思想政治教育视域下人的利益界说
第一节 利益
一、利益的内涵
二、利益的特征与作用
三、利益的类型
第二节 思想政治教育视域下人的利益
一、思想政治教育视域下人的利益的内涵
二、思想政治教育视域下人的利益的类型
三、思想政治教育视域下人的利益的特性
第三节 思想政治教育视域下利益的相关命题解析
一、思想政治教育价值
二、思想政治教育效益
三、思想政治教育在人的利益及其实现中的功能
第三章 思想政治教育视域下人的利益的生成
第一节 思想政治教育视域下人的利益生成的要素
一、思想政治教育利益主体
二、思想政治教育利益客体
三、思想政治教育利益活动
第二节 思想政治教育视域下人的利益的生成条件
一、人的利益生成的主体条件
二、人的利益生成的客体条件
三、人的利益生成的外部环境条件
第三节 思想政治教育视域下人的利益的生成过程
一、人类行为发生的一般过程
二、人的思想道德行为发生的一般过程
三、思想政治教育视域下利益主体与客体双向对象化过程
第四章 思想政治教育视域下人的利益实现的机遇与挑战
第一节 新时代思想政治教育的历史使命
一、新时代我国社会利益多元化的总特征
二、科学认识和把握新时代社会主要矛盾的变化
三、明确新时代思想政治教育的历史使命
第二节 新时代思想政治教育视域下人的利益实现的机遇
一、人民对美好生活的需要为利益实现提供强大的内驱力
二、思想政治教育资源深入开发为利益实现提供丰富的利益内容
三、思想政治教育新兴载体为利益实现提供高效的工具手段
第三节 新时代思想政治教育视域下人的利益实现的挑战
一、个人利益观念多元化对利益观教育的挑战
二、主体利益关系复杂化对思想政治教育内容和方法的挑战
三、利益实现的负面问题对思想政治教育认同力的挑战
第五章 思想政治教育视域下人的利益实现的理路
第一节 明确人的利益实现的标准
一、人的利益实现的共赢
二、人的利益实现的均衡
三、人的利益实现的最优化
第二节 拓展思想政治教育内容
一、思想政治教育内容拓展的依据
二、思想政治教育内容拓展的原则
三、正视人的利益及其实现的思想政治教育内容拓展
第三节 运用体现利益原则的思想政治教育方法
一、利益原则的基本要求
二、思想政治教育方法运用的一般原则
三、体现利益原则的思想政治教育方法运用
第四节 培育人实现利益的主体性
一、利益的主体性的内涵及特征
二、利益的主体性的影响因素
三、思想政治教育对利益的主体性的培育
第五节 优化利益观教育的外部环境
一、积极推动经济利益实现的合作共赢
二、积极推动政治利益实现的协商对话
三、积极推动精神文化利益实现的创新发展
四、积极推动生态利益实现的绿色节约
结语 发展人的利益走向“真正的共同体”
参考文献
展开
